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    下面说法正确的是(  )
    A.4908接近4000
    B.明天可能会下雨
    C.长方形四条边相等.
    D.把一个西瓜切成8块,每块用八分之一表示.

    本题信息:数学解答题难度一般 来源:未知
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本试题 “下面说法正确的是( )A.4908接近4000B.明天可能会下雨C.长方形四条边相等.D.把一个西瓜切成8块,每块用八分之一表示.” 主要考查您对

正方形、长方形的认识

分数的认识及意义

整数的近似数及改写

可能性,概率

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
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认识长方形和正方形:

长方形有四条边,长边的长叫做长,短的边叫做宽;长方形对边相等,4个角都是直角。
正方形每条边的长叫做边长。正方形4条边都相等,4个角都是直角。
长方形和正方形的比较:
相同点 不同点
长方形 4条边
4个直角
对边相等
正方形 四条边都相等

分数的认识:
1、单位“1”


2、分数
把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或者几份的数叫做分数。
如:

一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的
一堆糖,平均分成3份,2份是这堆糖的
一堆糖,平均分成4份,3份是这堆糖的
一堆糖,平均分成6份,5份是这堆糖的

3、分数单位:表示其中一份的数就是分数单位。如的分数单位是




分数的意义:
把一个物体或一个计量单位平均分成若干份,这样的一份或几份可用分数表示。在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份。
整数的改写:
为了读写方便,常把一个比较大的多位数,写成用“万”或“亿”做单位的数;

求近似数:
有时可以根据需要省略这个数某一位后面的尾数,写成近似数。省略一般根据“四舍五入”法。

方法点拨:
1、怎样把一个数改写成“万”作单位?
把一个数改写成“万”作单位,只要把末尾4个0去掉,再添上“万”字。
如果末尾不足4个0,就在万位后面(千位前面)添上小数点,去掉末尾的0,再添上“万”字。

2、怎样把一个数改写成“亿”作单位?
把一个数改写成“亿”作单位,只要把末尾8个0去掉,再添上“亿”字。 
如果末尾不足8个0,就在亿位后面(千万位前面)添上小数点,去掉末尾的0,再添上“亿”字。

3、求近似数:
把一个数省略亿位后面的尾数求近似数,只要把千万位上的数根据四舍五入法去掉万位后面的数,然后写上“亿”字。


可能性:
是指事物发生的概率,是包含在事物之中并预示着事物发展趋势的量化指标。有些事件的发生是确定的,有些是不确定的。用“可能”、“不可能”“一定”等表达事物发生的情况。 
常见方法有:抛骰子、摸球、转盘。
概率:
又称或然率、机会率或机率、可能性,是数学概率论的基本概念,是一个在0到1之间的实数,是对随机事件发生的可能性的度量。


随机事件:
有些事件在一定的条件下可能发生,也可能不发生,结果不确定。例如,购买彩票能否 中奖,开出的列车能否正点到达。明年今天是否下雨等待,我们称之为随机事件。
我们用随机事件的“概率”来表示随机事件发生可能性大小:概率是0到1之间的一个数,概率随机事件发生的可能性大。
在小学阶段我们只计算最简单的一些随机事件的概率,这种计算方法以“等可能性”为基础。在有些情况下,虽然有些事情的结果是不确定的(随机性的),但是由于某种“对称性”,不同的基本结果发生的可能性是相同的,这时,我们说这些基本结果是等可能的,从而确定相关事件的概率。例如:
投一枚均匀硬币,“出现正面”“出现反面”这两种基本结果是等可能的,所以“出现正面”和“出现反面”的概率都是1/2;
投一枚色子(骰子),“出现1点”“出现2点”......“出现6点”这六种基本情况是等可能的,其概率是1/6 。
对于随机事件,我们关心的是事件发生的可能性。

事件发生的可能性大小是可以比较的,所以人们常说一件事情“不可能”""不大可能”“很可能”“非常可能”“绝对可能”......这些说法反应可能性大小的不同程度。
射击时,“射中十环”的可能性比“射中九环”的可能性小;
一分钟投篮,“投中15个”比“投中10个”的可能性小