本试题 “判断。（对的打“√”，错的打“×”）（1）23.32读作二十三点三十二。[ ]（2）哈尔滨在我国的西北方。[ ]（3）一张床的长是2平方米。[ ]（4）时针一日走两圈。[ ]...” 主要考查您对方向与位置（东南西北）
有余数的除法
时，分，秒
分数的认识及意义
面积和面积单位间的互换
小数的产生及意义
有关0,1的计算
等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
- 方向与位置（东南西北）
- 有余数的除法
- 时，分，秒
- 分数的认识及意义
- 面积和面积单位间的互换
- 小数的产生及意义
- 有关0,1的计算
学习目标：
1．通过生活情境和学生的生活经验，让学生辨认东、南、西、北四个方向，知道地图上东、南、西、北四个方向。
2．在东、南、西、北中，给定一个方向（东、南、西或北）辨认其余三个方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向。
3．会看简单的路线图（四个方向），并能描述行走的路线。
方法点拨：
1. 辨别东南西北：早晨起床，登上山冈，面对太阳，辨别方向。前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
2. 在地图上的东南西北：上北，下南，左西，右东。
1．通过生活情境和学生的生活经验，让学生辨认东、南、西、北四个方向，知道地图上东、南、西、北四个方向。
2．在东、南、西、北中，给定一个方向（东、南、西或北）辨认其余三个方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向。
3．会看简单的路线图（四个方向），并能描述行走的路线。
方法点拨：
1. 辨别东南西北：早晨起床，登上山冈，面对太阳，辨别方向。前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
2. 在地图上的东南西北：上北，下南，左西，右东。
有余数的除法竖式：
思路点拨：
1、有余数的除法中，余数比除数小。
2、被除数÷除数=商……余数
被除数=商×除数+余数
除数=（被除数-余数）÷商
商=（被除数-余数）÷除数
时分秒间的进率：
小时
分
秒，即1小时=60分，1分钟=60秒
小时
分秒，即1小时=60分，1分钟=60秒分数的认识：
1、单位“1”
2、分数
把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数叫做分数。
如：
一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的
一堆糖，平均分成3份，2份是这堆糖的
一堆糖，平均分成4份，3份是这堆糖的
一堆糖，平均分成6份，5份是这堆糖的
3、分数单位：表示其中一份的数就是分数单位。如
的分数单位是
分数的意义：
把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。
1、单位“1”
2、分数
把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数叫做分数。
如：
一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的
一堆糖，平均分成3份，2份是这堆糖的
一堆糖，平均分成4份，3份是这堆糖的
一堆糖，平均分成6份，5份是这堆糖的
3、分数单位：表示其中一份的数就是分数单位。如
的分数单位是分数的意义：
把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。
面积：
物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。
面积单位：
要测量一个平面图形的面积，应用面积单位。
学过的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米。
面积单位之间的进率：
平方千米
平方米
平方分米平方厘米。
物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。
面积单位：
要测量一个平面图形的面积，应用面积单位。
学过的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米。
面积单位之间的进率：
平方千米
平方米平方分米平方厘米。小数的产生：
在实际测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。由于日常生活和生产的需要，从而产生了小数。
小数位间的进率：
小数点右边第一位叫十分位，计数单位是十分之一（0.1），第二位叫百分位，计数单位是百分之一（0.01）……小数部分最大的计数单位是十分之一，没有最小的计数单位。
0.1
0.01
0.001…
小数的意义：
1、分母是10、100、1000…的分数，可以用小数表示。这就是小数的意义。
把1米看成一个整体，把一个整体平均分成10份、100份、1000份…这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000…的分数来表示，也就可以用小数来表示。
我们可以理解：
一位小数：表示把一个整体平均分成10份，取了其中的一份或几份。
二位小数：表示把一个整体平均分成100份，取了其中的一份或几份。
三位小数：表示把一个整体平均分成1000份，取了其中的一份或几份。
如：0.36表示把整体“1”平均分成（100）份，取其中的（36）份。
在实际测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。由于日常生活和生产的需要，从而产生了小数。
小数位间的进率：
小数点右边第一位叫十分位，计数单位是十分之一（0.1），第二位叫百分位，计数单位是百分之一（0.01）……小数部分最大的计数单位是十分之一，没有最小的计数单位。
0.1
0.010.001…小数的意义：
1、分母是10、100、1000…的分数，可以用小数表示。这就是小数的意义。
把1米看成一个整体，把一个整体平均分成10份、100份、1000份…这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000…的分数来表示，也就可以用小数来表示。
我们可以理解：
一位小数：表示把一个整体平均分成10份，取了其中的一份或几份。
二位小数：表示把一个整体平均分成100份，取了其中的一份或几份。
三位小数：表示把一个整体平均分成1000份，取了其中的一份或几份。
如：0.36表示把整体“1”平均分成（100）份，取其中的（36）份。
一个数与0相加，还得这个数。
一个数减去0，还得这个数。
两个相同的数相减，差是0。
0同任何数相乘，积都是0。
0除以不等于0的数，商是0。
一个数除以1，商还是这个数。
任何数同1相乘，还得这个数。
1除以不等于0的数，商是除数的倒数。
被除数和除数相同（都不是0），商是1。
0不能做除数。
一个数减去0，还得这个数。
两个相同的数相减，差是0。
0同任何数相乘，积都是0。
0除以不等于0的数，商是0。
一个数除以1，商还是这个数。
任何数同1相乘，还得这个数。
1除以不等于0的数，商是除数的倒数。
被除数和除数相同（都不是0），商是1。
0不能做除数。
发现相似题
与“判断。（对的打“√”，错的打“×”）（1）23.32读作二十三点三十...”考查相似的试题有：
- 丁丁面向南面骑车，他的后面是[ ]A．东面B．西面C．南面D．北面
- 4200÷400=10……2。[ ]
- 时针走一圈是______，分针走一圈是______A.60秒 B.12时C.1时．
- 钟面上时针指向“12”时，可能是______时，也可能是______时．
- 连线。十分之七六分之五九分之八四分之三八分之八
- 把5米长的绳子平均剪成3段，每段是这个绳子的()()，每段长______米．
- 12.75的计数单位是______，它含有______个这样的计数单位，不改变它的大小改写成三位小数是______．
- 0.166666是循环小数．______．
- 完成下面的数位顺序表，并按要求填一填．（上）在小数中，小数点右边第二位是______位，它的计数单位是______．（2）整数部分...
- 5.n5这个数图的n在______位上，计数单位是______．