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小学六年级数学

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    动手动脑,心灵手巧。

    (1)先将三角形绕C点按顺时针方向旋转90,再将旋转后的三角形向东平移4格。
    (2)将三角形按2:1的比例放大,画出放大后的图形,并画出放大后的三角形的对称轴。
    本题信息:2012年同步题数学操作题难度一般 来源:张思媛
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本试题 “动手动脑,心灵手巧。(1)先将三角形绕C点按顺时针方向旋转90。,再将旋转后的三角形向东平移4格。(2)将三角形按2:1的比例放大,画出放大后的图形,并画...” 主要考查您对

图形与变换(平移和旋转)

轴对称,轴对称图形

图形的放缩

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 图形与变换(平移和旋转)
  • 轴对称,轴对称图形
  • 图形的放缩

平移:
指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动,这样的图形运动叫做图形的平移运动,简称平移。平移不改变物体的形状和大小。平移可以不是水平的。

旋转:
在平面内,把一个图形绕某一点旋转一个角度的图形变换叫做旋转,这个点叫做旋转中心,旋转的角叫做旋转角,如果图形上的点P经过旋转变为点P′,那么这两个点叫做这个旋转的对应点。


数一数:




如果一个图形沿着一条直线对折,直线两边的图形能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。
学过的图形中,线段、角、等腰三角形、等边三角形、长方形、正方形、等腰梯形、圆形、扇形都是轴对称图形,各自有不同数目的对称轴。
图形的放缩:
把一个图形的每条边按一定的比例放大或缩小。
图形的放缩有重要意义,在生活中的应用十分广泛。图形放缩的方法,即:只有长和宽都按相同的比来画,这里可以有两种理解:
⑴图中的长︰实际的长=图中的宽︰实际的宽。
⑵图中的长︰图中的宽=实际的长︰实际的宽;
对于一些复杂的图形的放缩,我们还可以用数对确定位置的方法,将数对中的两个数同时扩大或缩小相同的倍数,然后描点、连线、绘制图形。