阅读下面的材料，回答下列有关问题材料一：科学工作者将一种高产不抗倒伏的小麦与另一种低产抗倒伏的小麦进行杂交。后代中出现了下图中的四种类型，选,初中二年级,生物试题,生物的性状考点,变异考点,遗传与环境考点,好技网

读图填空题
阅读下面的材料，回答下列有关问题
材料一：科学工作者将一种高产不抗倒伏的小麦与另一种低产抗倒伏的小麦进行杂交。后代中出现了下图中的四种类型，选择高产抗倒伏类型进行繁殖，培育多代后就获得了稳定遗传的高产抗倒伏类型新品种。
材料二：科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通的甜椒种子，返回地面后再进行选育，培育出了果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。   材料三：新疆棉以绒长、品质好、产量高著称于世。内地某纱厂厂长曾试图引种新疆棉在本地栽培，结果种植后性状表现尚本地棉相差无几。

(1)材料一中，涉及小麦的相对性状有         对，具体指         和         。
(2)材料二中，通过卫星搭载能够培育出太空椒，使它的品质和产量大大提高，这种变异属于         ，发生此变异的根本原因是         发生改变。
(3)材料三中，新疆棉引种到内地种植未达到某纱厂厂长期待结果的主要原因是                 。

本题信息：2012年期中题生物读图填空题难度较难来源:徐庆华
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本试题 “阅读下面的材料，回答下列有关问题材料一：科学工作者将一种高产不抗倒伏的小麦与另一种低产抗倒伏的小麦进行杂交。后代中出现了下图中的四种类型，选择高产...” 主要考查您对
生物的性状

变异

遗传与环境
等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。

生物的性状
变异
遗传与环境

生物的性状：
（1）性状
性状是指生物体所表现出的形态结构特征、生理特性和行为方式，是生物体所有特征的总和。例如，人眼睛的眼皮的单双、耳朵的耳垂的有无、人的血型、家兔毛的颜色等，这些都是生物的性状。

（2）相对性状
相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如豌豆的花色有红色和白色、种子的形状有圆粒和皱粒、人的眼皮有双眼皮和单眼皮等。

生物的遗传和变异：

变异：
生物的亲代和子代之间以及子代个体之问在性状上的差异，叫作变异。

变异的分类：
（1）根据变异是否可以遗传

可遗传的变异产生的原因：①基因重组；②染色体变异；③基因突变。

（2）根据是否有利于生物生存

特别提醒：判断是有利变异还是不利变异的根据是看是否有利于产生变异的生物个体的生活，而不是看是否对人类有益。如害虫的抗药性变异对人类是不利的，但有利于害虫的生存，因此属于有利变异。
可遗传的变异与不可遗传的变异的区别:
可遗传的变异是由于遗传物质的改变引起的，因而能遗传给后代；而不可遗传的变异是由环境因素导致的，没有遗传物质的改变，因而不能遗传给后代。因此二者的根本区别是是否有遗传物质的改变，如果是由遗传物质的改变引起的变异，就能遗传，否则是不会遗传的。

环境条件对生物性状的影响：
一般环境条件的变化不易使基因型发生改变，表现型容易受到环境条件影响的例如：水毛茛。

基因型、表现与环境之间的关系：
基因型、表现与环境之间的关系，可用如下公式来表示：表现型=基因型+环境

易错点：
误认为生物的所有性状都只受基因控制
性状是生物体所有特征的总和，如形态结构特征、生理特性和行为方式等。有雌性状是可见的，有些性状是难以观察到的。生物的性状主要是受基因控制的，但也会受到环境因素的影响。

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