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小学四年级数学

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    (    )里最大可以填几?
    (    )×41﹤247 29×(    )﹥209 85×(    )﹤530
    5(    )3568≈50万 2(    )5263≈30万 34(    )248≈34万

    本题信息:2009年期中题数学填空题难度一般 来源:姚瑶
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本试题 “( )里最大可以填几?( )×41﹤24729×( )﹥20985×( )﹤5305( )3568≈50万2( )5263≈30万34( )248≈34万” 主要考查您对

整数的近似数及改写

乘法的估算

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 整数的近似数及改写
  • 乘法的估算
整数的改写:
为了读写方便,常把一个比较大的多位数,写成用“万”或“亿”做单位的数;

求近似数:
有时可以根据需要省略这个数某一位后面的尾数,写成近似数。省略一般根据“四舍五入”法。

方法点拨:
1、怎样把一个数改写成“万”作单位?
把一个数改写成“万”作单位,只要把末尾4个0去掉,再添上“万”字。
如果末尾不足4个0,就在万位后面(千位前面)添上小数点,去掉末尾的0,再添上“万”字。

2、怎样把一个数改写成“亿”作单位?
把一个数改写成“亿”作单位,只要把末尾8个0去掉,再添上“亿”字。 
如果末尾不足8个0,就在亿位后面(千万位前面)添上小数点,去掉末尾的0,再添上“亿”字。

3、求近似数:
把一个数省略亿位后面的尾数求近似数,只要把千万位上的数根据四舍五入法去掉万位后面的数,然后写上“亿”字。


学习目标:
1、掌握乘法估算的方法,会进行两位数的乘法估算.
2.培养估算的意识,归纳概括、迁移类推的能力,以及应用所学知识灵活解决实际问题的能力.
方法点拨:
一、口算乘法:

一计(把因数0前面的数相乘)
二数:数一数两个因数末尾一共有几个0。
三添。在乘得的积后面添上几个0。

二、两位数乘法的估算方法(一看,二算)
1、把其中一个因数看作与它接近的整十数,再用口算确定它们积的范围。
2、把两个因数看作与它们接近的整十数,再用口算确定它们积的范围。