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小学六年级数学

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    下面是新星小学六年级各班男、女生人数统计图。

    (1)这个统计图是(    )统计图,它反映的是(    )情况。
    (2)根据统汁图制成统计表。

    本题信息:2010年同步题数学填空题难度一般 来源:邵英娜
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本试题 “下面是新星小学六年级各班男、女生人数统计图。(1)这个统计图是( )统计图,它反映的是( )情况。(2)根据统汁图制成统计表。” 主要考查您对

复式的条形统计图

简单的统计表(图)

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  • 复式的条形统计图
  • 简单的统计表(图)
复式条形统计图:
是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直条按一定的顺序排列起来。
从复式条形统计图中很容易看出两者数量的多少。
复式条形统计图分类:
根据直条的方向可以分为横向复式条形统计图和纵向复式条形统计图。
①一般在数据种类较多,数据又不是非常大时使用纵向复式条形统计图;
②在数据种类较少,每类数据又比较大时,使用横向复式条形统计图。
这两种统计图的本质是一样的,只是表现形式不同。
【特点】用直条的长短表示数量的多少。
【优点】能清楚地看出数量的多少,便于比较两组数据的多少。

复式条形统计图画法:
1.准备尺子,铅笔,橡皮等画图工具。 
2.注意写单位,画纵坐标和横坐标,还有日期名字和横坐标上的“0”。 
3.假如位置有限,例如说0到10,到20,假如你写到200,位置绝对有限,你可以在0的上面画波浪线,然后写100(当然其他数也可以,但最标准的还是画闪电线)。 
4.例如上图两者要有不同的颜色,假如没有色笔,第一个可以用阴影填充,第二个可以涂得严严实实或一个不涂,一个涂阴影。 
5.在每个图的上方都要写标题。 


统计表:
把收集到的资料进行数据整理后制成表格,用来分析情况、反映问题,这个表格叫做统计表。
统计是研究如何搜集、整理和分析统计资料的理论与方法。
收集和整理数据直接关系着统计的结果是否正确。收集和整理数据时,往往要把数据进行分类和计数。
用点、线、面等表示相关联的量之间的关系的图形,叫做统计图。

统计表主要形式:
统计表的形式繁简不一,通常按项目的多少,分为单式统计表和复式统计表两种。只对某一个项目的数据进行统计的表格,叫做单式统计表,也叫做简单统计表。统计项目在两个或两个以上的统计表格,叫做复式统计表。
1、按作用不同:统计调查表、汇总表、分析表。
2、按分组情况不同:简单表、简单分组表、复合分组表。
①简单表:即不经任何分组,仅按时间或单位进行简单排列的表。
②简单分组表:即仅按一个标志进行分组的表。
③复合分组表:即按两个或两个以上标志进行层叠分组的表。

基本构成:
①总标题――概括统计表中全部资料的内容,是表的名称。
②横行标题――表示各组的名称,它说明统计表要说明的对象,是横行的名称。
③纵栏标题――表示汇总项目即统计指标的名称。
④数字资料――是各组、各汇总项目的数值。列在各横行标题与各纵栏标题交叉处,即统计表的右下方


统计表主要作用:
①用数量说明研究对象之间的相互关系。
②用数量把研究对象之间的变化规律显著地表示出来。
③用数量把研究对象之间的差别显著地表示出来。这样便于人们用来分析问题和研究问题。


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