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小学四年级数学

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首页 小学四年级数学知识 百以内的加法（进位） 千以内的加法 千以内的减法 整千整百数的加减法 两位数（多位数）乘一位数 除数是一位数的除法 三位数乘两位数 试题正文
  • 计算题
    口算。
    20+350= 520-380= 28万+66万= 8000+15000=
    800×7= 30×500= 90万-28万= 25×4×2= 
    960÷8= 480+320= 9000-7000= 360+260=

    本题信息：2009年期中题数学计算题难度一般 来源:姚瑶
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本试题 “口算。20+350=520-380=28万+66万=8000+15000=800×7=30×500=90万-28万=25×4×2= 960÷8=480+320=9000-7000=360+260=” 主要考查您对

百以内的加法（进位）

千以内的加法

千以内的减法

整千整百数的加减法

两位数（多位数）乘一位数

除数是一位数的除法

三位数乘两位数

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 百以内的加法（进位）
  • 千以内的加法
  • 千以内的减法
  • 整千整百数的加减法
  • 两位数（多位数）乘一位数
  • 除数是一位数的除法
  • 三位数乘两位数
学习目标：
掌握进位加法的列竖式计算，并应用百以内进位加法解决实际问题。
方法点拨：
⑴选用加法来计算，列式38+25=63利用学过的两位数加两位数进位加法列竖式进行计算。
⑵列竖式计算要注意：数位对齐，个位对个位，十位对十位，加号往前移。计算先从个位起，个位满十要进1，横式答案别忘记。
⑶应用题还要注意：结果不忘写单位，计算完整要作答。

如：星光实验学校聋生部有38名学生，培智部有25名学生，学校里一共有多少名学生？
解：
答：学校里一共有63名学生。
学习目标：
进一步熟练千以内加法的笔算方法和验算方法以及连加的竖式计算。
方法点拨：
数位对齐，个位加起，满10向前一位进1。
学习目标：
进一步熟练千以内减法的笔算方法和验算方法以及连减的竖式计算。
方法点拨：
减法：数位对齐，个位减起，不够减的向前一位借1还10。

学习目标：
1、能灵活地选择适当的方法进行整百、整千数加减法的口算。       
2．通过自己探索计算方法，解决生活中的实际问题，培养独立思考、主动探索的精神和与同学积极合作的意识。 


方法点拨：
整百，整千数加减法，先看有几个千，几个百，然后再加减。

解决生活中的实际问题：

（1）一共有多少袋麦子？
700+800=1500袋
（2）麦子比稻谷多多少袋？
1500-1000=500袋


学习目标：
掌握两位数乘一位数笔算（包括不进位和进位）方法的计算过程，初步学会用乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义。
如：48×2

方法点拨：
1、计算乘数末尾有0的乘法时，可以先把乘数0前面的数相乘，再在积的末尾添上0。
2、从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位数；哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
3、在乘法算式里，一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积就相应的扩大几倍。
学习目标：
掌握：（1）口算除法、估算
（2）笔算除法：一位数除两、三位数
（3）除法的验算：利用乘法验算除法
（4）除式中的零：被除数中间、末尾有零的除法，商中间、末尾有零的除法
方法点拨：
（一）口算除法 
1.口算方法：  口算整百数除以一位数时，要把整百数看作几个百来计算。口算几百几十除以一位数时，要将几百几十数看作是几个十来计算。 

2.估算方法：  进行估算时，要把被除数看作与它最接近的整百数或几百几十数，也可以将被除数看作与它最接近的除数的倍数。 

（二）笔算除法 
1.多位数除以一位数的笔算方法：  是从被除数的最高位除起。在理解的基础上，可以用以下五个词来帮助记忆：一商、二乘、三减、四比、五落。也就是说首先根据除数想商；在将商与除数相乘；第三步用被除数减去乘得的数；第四步如果有余数，要与除数比大小，余数要小于除数；第五步把下一位上的数落下来，与余数合起来继续除。（0除以不为0的任何数都得0，0不能作为除数。） 

2.判断商是几位数的方法：  比较除数与被除数最高位的大小，如果被除数最高位上的数比除数小，那么商一定比被除数少一位；如果被除数最高位上的数比除数大或相等，那么商和被除数的位数相等。

3.除法的验算方法：  商×除数（＋余数）=被除数
学习目标：
掌握三位数乘两位数的笔算方法，能用竖式计算三位数乘两位数的乘法。
方法点拨：
三位数乘两位数，用两位数个位上的数与三位数相乘，乘得的结果末尾与个位对齐，再用两位数十位上的数与三位数相乘，乘得的结果末尾与十位对齐，然后把两次乘得的结果相加。

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