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初中物理

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    小李和小明为研究导体的某种性质.选用的器材有:多节新干电池、电流表、电压表、电键、若干导线,以及长度相同,但材料不同(A、B两种金属)和横截面积不同(粗、细两种规格)的甲、乙、丙三根导体.该同学正确连接电路,并将实验测得的数据记录在表一、表二和表三中.
    表一导体甲(金属A粗)表二导体乙(金属A细)表三导体丙(金属B粗)
    实验
    序号
    123实验
    序号
    456实验
    序号
    789
    U(V)1.53.04.5U(V)3.04.56.0U(V)1.54.57.5
    I(A)0.30.60.9I(A)0.30.450.6I(A)0.10.30.5
    ①在实验过程中,同学是用______的方法改变导体两端的电压.
    ②分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6或7、8与9)的电压和电流变化的倍数关系可得的初步结论是:______.
    ③分析比较实验序号______可得的初步结论是:当导体两端电压相同时,通过不同导体的电流是不同.
    ④进一步分析比较表一或表二或表三中的电压和电流的比值,可得到的结论是:______.
    ⑤小李和小明在仔细研究了表一、表二和表三后又有了新发现:导体的材料和导体的横截面积会影响导体两端电压和通过导体电流的比值.小明分析表二和表三得出了“导体横截面积越小,导体两端电压和通过导体电流的比值越小”的结论,你认为这一结论是______的(选填“正确”或“错误”).
    本题信息:2014年物理问答题难度较难 来源:未知
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本试题 “小李和小明为研究导体的某种性质.选用的器材有:多节新干电池、电流表、电压表、电键、若干导线,以及长度相同,但材料不同(A、B两种金属)和横截面积不同...” 主要考查您对

控制变量法和科学探究的过程

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  • 控制变量法和科学探究的过程
控制变量法:
物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。例如以下的探究实验:
探究影响蒸发快慢的因素;
探究力与运动的关系
探究影响滑动摩擦力大小的因素;
探究影响压力的作用效果的因素;
探究影响液体压强大小的因素;
探究影响浮力大小的因素;
探究影响动能大小的因素;
探究影响重力势能大小的因素;
验证欧姆定律

科学探究过程:
科学探究过程的一些环节:提出问题、猜想和假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。
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