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初中二年级物理

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    教室的门关不紧,常被大风吹开,某同学在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了,下列解释较合理的是(  )
    A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
    B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
    C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
    D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦

    本题信息:物理单选题难度容易 来源:未知
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本试题 “教室的门关不紧,常被大风吹开,某同学在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了,下列解释较合理的是( )A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作...” 主要考查您对

力的三要素

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  • 力的三要素
定义:
物理学中,力的大小、方向、作用点叫做力的三要素,都可以影响力的作用效果。
力的三要素对力的作用效果的影响:
1.力的三要素中有一个因素变化,力的作用效果也将发生变化。例如:在开门时,手推门的部位(即作用点)不同时,推力的效果也就不同;人拉车前进时,拉力的方向不同,车前进的效果也不同;将钢尺压弯时,压力的大小不同,钢尺压弯的程度也不同。

2.两个完全相同的力必须是三要素完全相同。

3.力的三要素都影响力的作用效果,因此表述一个力必须把这个力的三要素都指明。
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