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小学五年级数学

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    根据实际情况,统计如下表:(单位:m)
    姓名
    王力
    刘涛
    王洋
    陈杰
    赵强
    李刚
    刘飞
    跳远
    成绩
    1.40
    1.15
    1.20
    1.25
    1.00
    1.10
    1.30
    1.把这组数据按从大到小的顺序排列。
    2.分别求出这组数据的平均数和中位数。
    3.如果1.20 m以上(含1.20 m)为优秀,那么有几位同学的成绩是优秀的?
    4.如果再增加一位同学刘明,他的成绩是1.22 m,这组数据的中位数又是多少呢?
    本题信息:2011年同步题数学解答题难度较难 来源:邵英娜
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本试题 “根据实际情况,统计如下表:(单位:m)姓名王力刘涛王洋陈杰赵强李刚刘飞跳远成绩1.401.151.201.251.001.101.301.把这组数据按从大到小的顺序排列。2.分别...” 主要考查您对

统计(中位数)

简单的统计表(图)

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 统计(中位数)
  • 简单的统计表(图)
中位数:
一组数据按从小到大(或从大到小)的顺序排列后,如果这组数据的个数是奇数,则这组数据的中位数是位于正中间的数;
如果这组数据的个数是偶数,则这组数据的中位数是位于最中间的两个数的平均数。
统计表:
把收集到的资料进行数据整理后制成表格,用来分析情况、反映问题,这个表格叫做统计表。
统计是研究如何搜集、整理和分析统计资料的理论与方法。
收集和整理数据直接关系着统计的结果是否正确。收集和整理数据时,往往要把数据进行分类和计数。
用点、线、面等表示相关联的量之间的关系的图形,叫做统计图。

统计表主要形式:
统计表的形式繁简不一,通常按项目的多少,分为单式统计表和复式统计表两种。只对某一个项目的数据进行统计的表格,叫做单式统计表,也叫做简单统计表。统计项目在两个或两个以上的统计表格,叫做复式统计表。
1、按作用不同:统计调查表、汇总表、分析表。
2、按分组情况不同:简单表、简单分组表、复合分组表。
①简单表:即不经任何分组,仅按时间或单位进行简单排列的表。
②简单分组表:即仅按一个标志进行分组的表。
③复合分组表:即按两个或两个以上标志进行层叠分组的表。

基本构成:
①总标题――概括统计表中全部资料的内容,是表的名称。
②横行标题――表示各组的名称,它说明统计表要说明的对象,是横行的名称。
③纵栏标题――表示汇总项目即统计指标的名称。
④数字资料――是各组、各汇总项目的数值。列在各横行标题与各纵栏标题交叉处,即统计表的右下方


统计表主要作用:
①用数量说明研究对象之间的相互关系。
②用数量把研究对象之间的变化规律显著地表示出来。
③用数量把研究对象之间的差别显著地表示出来。这样便于人们用来分析问题和研究问题。


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