本试题 “接着填。3+7→（ ）-5→（ ）+2→（ ）-6→（ ）10-6→（ ）+3→（ ）-2→（ ）+4→（ ）” 主要考查您对6-10的加减法
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- 6-10的加减法
把1-5的数的加减法的意义和法则延伸到6-10的数的加减法。
发现相似题
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- 8+□=10，□里应填[ ]A．1B．2C．3
- 在括号里填上适当的数。3+5=2+（ ）9-3=3+（ ）5+5=3+（ ）3+4=10-（ ）8-2=10-（ ）9-4=5+（ ）6+1=8-（ ）4+1=2+（ ）6-2=9...
- 看图列式计算。列式：_________________
- 看图列式。列式：____________
- 猜猜我是谁？8比我大7。 我加上5就是10。 10减去4后比我少4 。
- 左边有8只兔，右边有7只兔。一共有多少只兔？
- 在○里填上“+”或“-”。2○4=610○5=52○8=103○5=86○4=1010○7=38○1=77○2=59○5=4
- 数一数，填一填。1.2.涂一涂. 3.( )最多，( )最少，( )和( )同样多。（填序号）4.比多多少只？□○□=□5.和一共有多少只？□○□=□6...
- 请你在○里填上“>”“
- 每只小猴吃一个桃，还差几个桃？