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小学六年级数学

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    强强从家去相距5千米的博物馆查找资料。从所给的折线图中可以看出:

    (1)强强在博物馆呆了多长时间?
    (2)强强去图书馆往返的平均速度是多少?
    (3)你还能获得哪些信息?(至少写两条)
    本题信息:2010年专项题数学解答题难度较难 来源:张思媛
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本试题 “强强从家去相距5千米的博物馆查找资料。从所给的折线图中可以看出:(1)强强在博物馆呆了多长时间?(2)强强去图书馆往返的平均速度是多少?(3)你还能获得...” 主要考查您对

折线统计图

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  • 折线统计图
折线统计图:
用一个单位长度表示一定数量,用折线的上升或下降表示数量的多少和增减变化。容易看出数量的增减变化情况。
折现统计图制作步骤:
1.标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称;
2.画出横、纵轴:先画纵轴,后画横轴,横、纵轴都要有单位,按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量;
3.描点、连线:根据数量的多少,在纵、横轴的恰当位置描出各点,然后把各点用线段顺序连接起来。
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