- 关于如图所示探究燃烧条件的实验中,说法不正确的是[ ]A.气球的作用是收集磷燃烧产生的白烟,防止污染空气。B.观察到的现象...
- 新年联欢晚会上,老师给同学们表演了一个魔术: 大烧杯中盛有一只燃着的蜡烛和一团包有过氧化钠的棉花,将一瓶二氧化碳倒入烧...
- 科学探究常用控制实验条件(控制变量)进行对比实验的方法。如关于燃烧条件的探究有:可燃物、助燃物、着火点(温度)三个控制...
- 化学教师演示实验,用脱脂棉包住0.2g过氧化钠粉末,置于石棉网上,往脱脂棉上滴几滴水,可观察到脱脂棉剧烈燃烧起来。化学小...
- 关注变化过程(1)实验A是探究磷的燃烧条件,它是通过控制是否与氧接触和控制 来探究可燃物燃烧的条件。白磷燃烧的化学方程式...
- 日常生活中,燃烧现象屡见不鲜。小明设计了如下实验方案探究燃烧的条件:【设计并进行实验】(1)用镊子分别夹取一根小木条和...
- 日常生活中,燃烧现象屡见不鲜。小明设计了如下实验方案探究燃烧的条件。请帮小明将未完成的实验报告填写完整:得出结论:燃...
- 下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。下列说法中,正确的是[ ]A.图1实验说明红磷的着火点比白磷高B.图1中水下白磷未燃烧...
- 某同学根据日常经验推测,可燃物燃烧可能与氧气和温度有关,设计并完成了下列实验进行验证:(1)白磷燃烧的化学方程式为____...
- 解释下列图示实验中容器内水的主要作用:(1)硫在氧气中燃烧:______________________________________________________.(2)...
- 为了探究燃烧的条件,我们设计如下实验实验装置如上图所示,在250mL烧杯中,注入200mL热水,并投入一小块白磷,烧杯口盖上薄...
- 某校化学兴趣小组为研究燃烧的条件,设计了如图所示的A、B、C、D四个实验。请根据各个实验分析:(1)A与C比较,设计较严密的是...
- 某学校兴趣小组话动中,同学们设计三套装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究(试管中装有少量白磷和红磷),根据图示情况分析,...
- 在一次科技活动中,某化学兴趣小组的同学将包有过氧化钠(Na2O2)固体的棉花放入了如下图1的实验中,发现了高低不同的两根蜡...
- 阅读下列短文,然后回答问题:a. 白磷与红磷都是不溶于水的固体物质;b. 都能在空气中燃烧产生白烟生成同一种化合物(该化合...