- 2011年3月光明中学科技节活动中,初三(9)班化学实验小组做了如下实验,请回答以下问题。(1)图A所示实验可观察到▲,该实验...
- (1)如图1装置可对“可燃物燃烧的条件”进行探究.图2是某小组的改进装置,这样改进的优点是______;改进试验中试管中白磷燃烧...
- 某校化学兴趣小组为研究燃烧的条件,设计了如图所示的A、B、C、D四个实验.请根据各个实验分析:(1)A与C比较,设计较严密的...
- 根据如图所示的实验现象,下列判断不正确的是( )A.①②说明物质燃烧需要氧气B.①说明白磷的着火点不高于80℃C.烧杯中的热水...
- 对“高低不同的燃烧的蜡烛,罩上烧杯后谁先熄灭?”这一问题,甲、乙两同学有不同的认识:甲同学认为高的蜡烛先熄灭,乙同学认...
- 某同学利用以下几个实验来研究物质燃烧的条件:实验一:用镊子分别夹取蘸有水和酒精的小棉花球,放到酒精灯上片刻,则观察到...
- 一实验小组为探究可燃物燃烧的条件,进行了下面的两个实验,(1)按图1实验:(着火点:白磷40℃,红磷240℃),水温不低于70℃...
- 小明用如图所示装置探究燃烧的条件,实验中观察到试管中白磷燃烧产生大量白烟,水中白磷和试管中红磷不燃烧,由此可得可燃物...
- 某兴趣小组在探究物质燃烧的条件时,用一个集气瓶罩住燃着的小蜡烛,小蜡烛一会儿熄灭了.它为什么会熄灭呢?每个人提出了不...
- 2008年5月8日9时17分,奥运圣火成功登顶珠峰,那一刻举世欢呼.想知道火炬为什么能在低温、缺氧、强风、雨雪等恶劣环境下燃烧...
- 化学是一门以实验为基础的科学,下面是初中化学中几个重要的对比实验.(1)实验1中,观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,...
- 小刚用图1所示实验来探究可燃物燃烧的条件.(1)小刚用图甲所示装置进行实验,观察到的现象是______.(2)实验过程中所发生...
- 某化学兴趣小组为了探究燃烧条件和灭火的方法,设计下列实验方案(见下表),请你帮助完成实验并记录相应的现象和结论(填写...
- 甲、乙两位同学在探究物质燃烧的条件时,用一个集气瓶罩住燃着的小蜡烛,小蜡烛一会儿就熄灭了,它为什么会熄灭呢?他们提出...
- 康康同学在探究燃烧条件时,进行了如图所示的实验.下列关该实验的说法不正确的是( )A.铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说...