- 关于“馒头在口腔中的变化”的试验中,不正确的是( )A.将试管放在37℃左右的温水中是为了保持酶的活性B.可以不设置注入清水...
- 某中学一实验小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下4种处理:试管1馒头屑唾液搅拌试管2馒头屑清水搅拌试管3馒头块...
- 某生物课外小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行以下四种处理:①将馒头碎屑和唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清...
- 如表是某兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”的几组实验,分析回答:试管实验设计滴加碘液后的现象1号馒头块+2mL唾液,不搅拌...
- 某校生物兴趣小组的同学,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验并作了相应的分析,其中正确的是( )试管编号1号2...
- 某生物小组为了探究“唾液和牙齿咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化作用”,设计并实施下列实验方案.请分析回答:试管编号123馒头形状...
- 生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径.请回答下列问题:(1)图甲探究“馒头在口腔...
- 为探究口腔中的化学性消化设计如下实验:试管实验材料水浴温度水浴时间鉴定试剂观察现象①馒头碎屑1g清水2ml37℃10min碘液1滴②...
- 右表是某校生物兴趣小组的实验记录,该小组探究的课题是( ) 试管编号 ① ②加入物质浆糊、唾液浆糊、唾液、盐酸 温度 37℃ 37℃...
- 如图的四支试管甲、乙、丙、丁各装入2毫升淀粉糊,再将四支试管分别加入不同的物质,振荡使其反应充分,据图回答.(1)鉴定...
- 你在探究“馒头在口腔中的变化”这一实验中,口中咀嚼馒头,馒头变甜主要是因为馒头中的淀粉在______的作用下部分转变成了麦芽糖.
- 观察“口腔内的化学性消化”演示实验,完成下列问题:(1)完成下表:编号加入物质水温时间10分钟后加碘液的结果及反应①馒头碎...
- 为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用,设计并完成下列实验方案.分组1234处理馒头块0.5g0.5g____________馒头碎屑_____...
- 在进行“馒头在口腔中的变化”这个实验时,水浴的温度应该控制在( )A.34°B.35°C.36°D.37°
- 在探究馒头在口腔中的变化实验中,某一组提出的问题是:馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的作用是否都有关系,他们按照...