改下下列各题。（1）最小的两位数是11。改正：（）。（2）80-60=74。改正：（）。（3）1.20元是1元20角。改正：（）。（4,小学一年级,数学试题,百以内的减法（不退位）考点,100以内的数的认识考点,认识钟表考点,图形的拼组（剪）考点,认识人民币及简单的计算考点,好技网

填空题
改下下列各题。
（1）最小的两位数是11。改正：（）。
（2）80-60=74。改正：（）。
（3）1.20元是1元20角。改正：（   ）。
（4）改正：（   ）。
（5）改正：（   ）。
（6）中有4个正方形。改正：（   ）。

本题信息：2012年期末题数学填空题难度一般来源:张思媛
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本试题 “改下下列各题。（1）最小的两位数是11。改正：（）。（2）80-60=74。改正：（）。（3）1.20元是1元20角。改正：（）。（4）改正：（）。（5）改正：（）...” 主要考查您对
百以内的减法（不退位）

100以内的数的认识

认识钟表

图形的拼组（剪）

认识人民币及简单的计算
等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。

百以内的减法（不退位）
100以内的数的认识
认识钟表
图形的拼组（剪）
认识人民币及简单的计算

想一想：

说一说：
下面算式中哪些是被减数，哪些是减数？
（1）26-12=                        （2）54-52=
（3）76-20=                        （4）47-37=
（5）63-42=                        （6）84-65=
（7）56-51=                        （8）29-29=

被减数是49，减数是17，差是多少？

注意事项：
数位对齐，个位对个位，十位对十位，减号往前移，计算先从个位起，个位相减，得数写在个位上，十位相减，得数写在十位上。

100以内数的认识掌握要求：
1、进一步认识100以内的数，认识计数单位“一”、“十”和“百”，了解数位和数位顺序，理解个位、十位、百位上的数表示的意义，掌握数的组成。
2、熟练地数、读、写100以内的数。
3、掌握100以内数的顺序，会比较100以内两个数的大小，会区分单双数。
4、进一步掌握估算方法，感受数的大小关系，发展初步的数感。

掌握重点：
复习数的组成，数位及数的顺序，比较数的大小、估算。

掌握难点：
多从生活中举例，感悟数与数之间的大小关系。

数的认读：
从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位；
百位上是几就表示几个百，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。

比较两个数的大小：
如果位数不同，那么位数多的数就大；如果位数相同，十位上的数大的那个数就大；如果十位上的数相同，个位上的数大的那个数就大。

认识钟表:
钟面上有12个数、秒针、分针、时针、格子；
其中最长的针是秒针，次长的是分针，最短的是时针。
12个数字把钟面分成了12个大格，每一大格里有5个小格，共60个小格。
分针指向12，时针指向几就是几时。
钟表图:

图形的拼组：
利用已学过的平面图形或立体图形拼、摆、剪成新的图形。
给出一组图，能够准确的识别它是由什么图形组成，并能准确的数出相应图形的个数。
图形的拼组实例：

人民币：
人民币的单位有元、角、分。
人民币按质地分为：
纸币和硬币
人民币的面值：
有1角、2角、5角、1元、5元、10元、20元、50元、100元。
1元=10角、1角=10分。
人民币纸币展示：

硬币：

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