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  • 解答题
    以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期,探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果,请根据表格内容分析回答:
     处理
    分组
    扦插土壤 插条切口 环境相对湿度(%) 插条选择 成活率(%)
    一组 不消毒 涂硫磺粉 50~85 嫩枝 47
    二组 消毒 不处理 50~85 嫩枝 42
    三组 消毒 涂硫磺粉 20~30 嫩枝 23
    四组 消毒 涂硫磺粉 50~85 嫩枝 92
    环境:15℃~25℃散射光照,扦插数100/组,培养时间3周
    (1)扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施,这样做的目的是______.
    (2)上述试验中,将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺是为了______.
    (3)一组和三组对照说明______.
    (4)请根据上表,设计验证“某一变量对菊花扦插成活率影响”的试验步骤.
    实验步骤:______.(只要叙述合理即可得分)
    本题信息:生物解答题难度较难 来源:未知
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本试题 “以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期,探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果,请根据表格内容分析回答: 处理分组扦插土壤插条切口环境相对湿度(%)...” 主要考查您对

探究实验:检测不同环境中的细菌和真菌

探究实验:扦插材料的处理

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 探究实验:检测不同环境中的细菌和真菌
  • 探究实验:扦插材料的处理
实验目的:
1、说出细菌和真菌的分布特点;
2、尝试采用细菌和真菌培养的一般方法,探究细菌和真菌的分布特点
探究检测不同环境中的细菌和真菌
1、问题:不同的环境中都有细菌和真菌吗?
2、假设:不同的环境中都有细菌和真菌。细菌菌落的特点:菌落较小,不与培养基结合,表面光滑粘稠。真菌菌落的特点:菌落较大,是细菌菌落的几倍至几十倍,与培养基结合,表面常呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状,孢子呈红褐绿黑黄等多种颜色。调查地点:教室内
3、接种
(1) 高温灭菌
(2) 密封不作处理接种
(3)①无菌棉棒,涂抹②无菌棉棒③轻按一下④无菌棉棒⑤暴露在空气中5分钟
(4) 组别、实验日期、编号,培养皿的底部
4、同一温度适宜的地方
5、观察记录
(1)设计观察记录

(2)记录的时间为___每天下午5点_________
6、实验现象:菌落记录表

7、分析讨论:
 ①为什么要用两套培养皿?进行对照
② 两套培养皿的培养条件是否需要完全相同?为什么?需要完全相同。因为对照实验只有一个变量不同。
③ 每天观察时,是否可以打开培养皿?为什么?不可以,防止细菌或真菌的孢子等落在培养基上。
④为什么实验用的培养皿和培养基,在接种前必须经过高温处理?为什么要用无菌棉棒?接种前经过高温处理可以杀死培养皿和培养基中细菌和真菌。使用无菌棉棒可以避免带入杂菌,防止棉棒上的微生物污染培养基。
 ⑤在什么环境条件下不可能有细菌和真菌?经过严格的高温灭菌的环境中不可能有细菌和真菌。


探究实验:
实验仪器:一盆紫背天葵、一个装了土壤的花盆、剪刀、一根白线、一根木筷、生根剂、标签等。

实验方法和步骤:
1、在紫背天葵上剪两段成15~20厘米长的茎段; 
2、将紫背天葵的茎段下方的切口剪斜,上方的切口剪平,将茎段多余的叶适当剪掉; 
3、用木筷在花盆的土壤里插两个孔,并将其中一段紫背天葵上绑一条白线,作为对照组,另一段作为实验组;   
4、在对照组的下段沾上适量的生根剂,插入土壤孔中,另一段直接插入另一个孔中,浇上一些水。 
5、在花盆上贴好标签(写上班级、姓名),用透明胶封好,将花盆放在生物园里光线充足,温度适宜的地方。  
6、每天轮流浇水和观察。

注意事项:
1、要选择生长健壮且没有病虫害的枝条;
2、每段保留两个节,最好节上有芽;
3、茎段上方的切口是水平的,因为这样可以减少伤口水分过多蒸发;下方的切口是斜向的,这样可以增大吸收水分的面积;
4、切勿将茎段上下插反,因为这样会影响生长;
5、茎段既要去掉一些叶片,又要留几片;
6、注意每天认真观察,做好记录。


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