返回

初中数学

首页
  • 解答题
    为了了解某路段汽车行驶速度的情况,对该路段进行雷达测速(精确到1km).对监测到的一组汽车的时速数据进行整理,得到其频数和频率如下表:
    组别 频数 频率
    29.5-39.5 10 0.05
    39.5-49.5 36 a
    49.5-59.5 b 0.39
    59.5-69.5 c d
    69.5-79.5 20 0.10
    合计 1
    (1)频数分布表中a=______; b=______; c=______; d=______.
    (2)如果此地段汽车时速超过60km(包括60km)即为违章,求违章车辆所占的百分比?
    本题信息:数学解答题难度较难 来源:未知
  • 本题答案
    查看答案
本试题 “为了了解某路段汽车行驶速度的情况,对该路段进行雷达测速(精确到1km).对监测到的一组汽车的时速数据进行整理,得到其频数和频率如下表:组别频数频率29.5...” 主要考查您对

频数与频率

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 频数与频率
频数:一般我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数。
频率:频数与数据总数的比值为频率。频率反映了各组频数的大小在总数中所占的分量。

频数
在一组依大小顺序排列的测量值中,当按一定的组距将其分组时出现在各组内的测量值的数目。
如有一组测量数据,数据的总个数N=148最小的测量值xmin=0.03,最大的测量值xmax=31.67,按组距为△x=3.000将148个数据分为11组,其中分布在15.05~18.05范围内的数据有26个,则称该数据组的频数为26。

频率
如在314159265358979324中,‘9’出现的频数是3,出现的频率是3/18=16.7%
频数也称“次数”,对总数据按某种标准进行分组,统计出各个组内含个体的个数。而频率则每个小组的频数与数据总数的比值。
在变量分配数列中,频数(频率)表明对应组标志值的作用程度。
频数(频率)数值越大表明该组标志值对于总体水平所起的作用也越大,反之,频数(频率)数值越小,表明该组标志值对于总体水平所起的作用越小。


发现相似题
与“为了了解某路段汽车行驶速度的情况,对该路段进行雷达测速(...”考查相似的试题有: