本试题 “小丽用两个完全一样的直角三角形（非等腰）纸板，拼摆图形．她一定能拼摆出的图形有______A．长方形 B．正方形 C．平行四边形 D．三角形 E．直角三角形 F．钝...” 主要考查您对图形的拼组（剪）
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- 图形的拼组（剪）
图形的拼组：
利用已学过的平面图形或立体图形拼、摆、剪成新的图形。
给出一组图，能够准确的识别它是由什么图形组成，并能准确的数出相应图形的个数。
图形的拼组实例：
利用已学过的平面图形或立体图形拼、摆、剪成新的图形。
给出一组图，能够准确的识别它是由什么图形组成，并能准确的数出相应图形的个数。
图形的拼组实例：
发现相似题
与“小丽用两个完全一样的直角三角形（非等腰）纸板，拼摆图形．...”考查相似的试题有：
- 将图1的长方形沿网格线分割成两块，再用这两块拼成图2的正方形．在长方形中画出分法，在正方形中画出拼法．
- 拼—个长方形至少需要两个[ ]A．锐角三角形B．钝角三角形C．直角三角形
- 把一个半径为5厘米的圆平均分成若干等份的小扇形，再拼成一个近似的长方形，这个长方形的长是______厘米．
- 把5个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形（如图），这个长方形的周长是______厘米．
- 如图的大正方形由9个小正方形组成，每个小正方形的周长是8厘米，大正方形的周长是多少厘米？
- 两个完全一样的平行四边形拼在一起还是平行四边形．______．（判断正误）
- 王老师把一张长12分米，宽9分米的长方形彩纸，剪成边长是3分米的小正方形，可以剪成多少个？
- 按要求画线．（1）在长方形[图（1）]里画一条线，把它分成两个梯形；（2）在平行四边形[图（2）]里画一条线，把它分成两个平...
- 两个长方形能够拼成一个正方形，一个正方形能剪成2个一样的长方形．______．（判断对错）
- 你说我摆。1．先摆—个（ ）体，再摆一个（ ）体，最后摆—个（ ）体。2．在（ ）上面，在（ ）下面。