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高中二年级历史

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    阅读下列材料,回答有关问题:
    材料一:李四光是位颇具传奇色彩的人物,他早年受孙中山“要努力学习,蔚为国用”的勉励,后两度出国留学,在新中国成立之际冲破重重阻力回到了祖国,他打破了两个“洋神话”,被誉为中国的“地质之光”。
    (1)李四光打破了哪两个“洋神话”?请列举四位新中国成立后,与李四光一样放弃在国外优越的工作与生活条件,回到祖国,报效祖国的著名科学家。
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    材料二:牛顿的《原理》公认是科学史上的最伟大著作。在对当代和后代思想的影响上,无疑没有什么别的杰作可以同《原理》相媲美。二百多年来,它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础……无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象,以致他们试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。

    ——摘自《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》


    材料三:启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾写道:“如果全部自然界,一切行星,都要服从永恒的规律,而有一个小动物,五尺来高,却可以不把这些定律放在眼中,完全任意地为所欲为,那就太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质,充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断(主要是忽视了人的心灵的复杂性)。

    ——摘编自《世界文明史》


    (2)根据上述材料并结合所学知识,指出牛顿学说对近代社会发展的主要影响。
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    材料四:为纪念相对论诞生100周年暨爱因斯坦逝世50周年,联合国大会将2005年确定为“国际物理年”,这是联合国首次为一个学科确定的全球规模的纪念活动。爱因斯坦,这位在许多国度千年人物(1001-2000年)评选中都居榜首的俊杰,绝不仅仅是因为在物理学上的成就。他既是伟大的科学家、现代物理学的开创者和奠基人,更是杰出的思想家,他是一幅视野开阔的思想宽银幕。
    (3)爱因斯坦在科学领域取得了哪些主要成就?
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    材料五:1939年8月2日,爱因斯坦出于对人类命运的极大关注,写信给罗斯福总统建议美国务必抢在法西斯德国之前制造出原子弹;后来,当原子弹真的从潘多拉魔盒里跳出来后,爱因斯坦陷入了巨大的后悔与痛苦之中,自认一生最大的错误就是建议研制原子弹。
    (4)爱因斯坦的思想前后矛盾吗?为什么?
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    本题信息:2010年0111期末题历史材料题难度极难 来源:魏铭洁
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本试题 “阅读下列材料,回答有关问题:材料一:李四光是位颇具传奇色彩的人物,他早年受孙中山“要努力学习,蔚为国用”的勉励,后两度出国留学,在新中国成立之际冲破...” 主要考查您对

李四光留学归来,报效祖国

李四光为中国地质力学奠基

李四光推动中国石油和其他矿产资源的开采

牛顿早期的科学发明与创造

万有引力定律

爱因斯坦提出狭义相对论

爱因斯坦推动量子力学的发展

爱因斯坦为人类和平进步而斗争

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  • 李四光留学归来,报效祖国
  • 李四光为中国地质力学奠基
  • 李四光推动中国石油和其他矿产资源的开采
  • 牛顿早期的科学发明与创造
  • 万有引力定律
  • 爱因斯坦提出狭义相对论
  • 爱因斯坦推动量子力学的发展
  • 爱因斯坦为人类和平进步而斗争

李四光生平经历:

1889年 出生湖北黄冈
1902年 考入武昌高等小学
1904年 破格选送日本留学
1905年 加入同盟会
1907年 入大阪高等工业学校学习造船机械
1910年 毕业回国
1911年 参加留学生廷试,被赐“工科进士”
1913年 入英国伯明翰大学学习采矿,后改学地质
1920年   回国,北大地质系执教
1926年 发表《地球表面现象变迁的主因》
1928年担任中央地质研究院地质研究所所长
1945年 发表《地质力学的基础与方法》
1948年8月 赴英出席在伦敦召开的第18届国际地质学大会发表《新华夏海的起源》。
1950年 回国,任中国科学院副院长
60年代初 完成《地质力学概论》一书
1971年 卒于北京


李四光留学归来,报效祖国:

中华民国成立后,已出任湖北军政府实业部长的李四光因目睹袁世凯政府的黑暗统治,愤然辞职,决心留学英国读书。
1913年10月,李四光入伯明翰大学留学,最初学习采矿。后来,他想到当时的中国,采矿实权都掌握在外国人手中,中国人只能任人摆布,就决定改学地质。李四光希望学成回国,让中国人也能开发自己的矿藏。
1920年,已获伯明翰大学自然科学硕士学位的李四光应蔡元培之聘请,回国成为北京大学地质系教授。从此开始了他终身的地质科学研究事业。

主要事迹:

1、曾留学日、英,专业选择体现浓烈爱国情怀

2、地质力学奠基人

(1)1926年著有《地球表面形象变迁的主因》,成书中,率先将力学引入地质构造的分析,正式提出“地质力学”这个名词,地质力学理论始具雏形。

(2)1949年所著《地质力学的基础与方法》提出地质力学概念。

(3)1948年在第18届国际地质学会发表《新华夏海的起源》,成为公认的地质力学奠基人。

(4)20世纪60年代初所著的《地质力学概沦》,是地质力学研究中的代表作和里程碑。

3、其他成就:在古生物学、冰川学和地震等方面也多有建树。


历史贡献:

早在30年代,李四光就预言中国东部新华夏系沉降带中蕴藏着丰富的石油资源。面对毛泽东的垂询,李四光分析了我国的地质条件,明确说明新华夏体系的沉降带既生油又储油,中国的陆地一定有石油。毛泽东、周恩来在认真听取了汇报后,支持他的观点,并根据他的建议,组织力量在松辽平原、华北平原进行大规模的石油普查。不到十年,相继找到了大庆、华北等大油田。这样,不仅摘掉了中国“贫油”的帽子,也有力地证明了李四光独创的地质力学理论。1964年,周恩来总理在人大政府工作报告中指出,“大庆油田,是根据我国地质学家独创的石油地质理论进行勘探而发现的。”

1、地质力学

(1)李四光的地质力学理论,推动了我国石油和其他矿产资源的开采,我国地质勘探部门根据他的理论

找到了大庆、大港、胜利和华北油田等,使我国摘掉“贫油”的帽子。

(2)李四光为我国找到铀矿资源提供了理论依据,推动了我国核能事业的发展。
(3)对地震的研究,有效加强厂各种地质灾害的预防和预测。

2、冰川学:李四光发现中国第四纪冰川遗迹,其冰川学理论为我国大型工程建设的选址工作提供了指导,如为成昆铁路选线、攀枝花钢厂选址。

3、古生物学:创立化石鉴定标准,有利于寻找开发煤炭资源。


评价:

李四光是我国杰出的地质学家、地质力学的创始人。他把一生都献给科学事业,献给祖国人民,具有强烈的民族自尊心和自信心。他打破两个“洋神话”,即提出中国存在第四纪冰川、中国不是贫油国。他以杰出的成就为中国科学工作者树立了光辉榜样,在中国科学发展史上具有不可替代的位置。


成长历程:

1、苦难童年,勤于思考、善于观察;中学时代开始科研,学习成绩优异;
2、剑桥就读,接触大量的自然科学著作;
3、在光学、数学、力学等领域都有建树,自制折射和反射望远镜。对光学和天体进行研究和观察;
4、1672
年当选为英国皇家学会会员,这年牛顿将自己光学论文《关于光和色的新理论》送交学会。牛顿在这篇论文中提出光的本质是“微粒”的学说。这个学说与后来的荷兰物理学家惠更斯的“波动说”构成了关于光的两大基本理论。


牛顿的科学成就:


牛顿获得巨大成就的原因:

1、主观条件:
勤奋、创新和谦虚好学的精神;
甘于寂寞,献身科学的精神等;
正确的科研方法(实验;归纳一演绎法)
2、客观条件:
前人的研究成果为牛顿提供坚实的基础;
西欧思想解放运动为其提供思想基础;
生产的迅速发展对基础理论提出了迫切要求
万有引力:

1687年牛顿的科学巨著《自然哲学的数学原理》发表,提出了物体机械运动的三大定律和万有引力定律,这些定律构成一个统一的体系,把天上和地上的物体运动概括在一个理论中,牛顿力学体系确立起来。人们把牛顿力学体系的建立作为近代科学形成的标志,认为这是人类认识史上对自然规律的第一次理论上的概括和总结,所以有人把它誉为“从古至今最伟大的科学巨著”。

评价:

1、牛顿是英国物理学家、数学家和天文学家,经典物理学理论体系的建立者。在物理学、数学和天文学研究方面都有划时代的发明和发现,创立的科研方法也给后人以宝贵的借鉴,被称为“近代科学之父”。

2、建立的科学理论体系,对近代科学的发展、进步和思想解放,以及生产力的发展,起到了巨大的推动作用。

3、牛顿的(自然行学中的数学原理)把天体力学和地面上的物体力学统一起来。实现了物理学史上第一次大综合。

4、牛顿是17世纪科学革命中所涌现出的最伟大的科学家.也是人类历史上最伟大的科学家之一。


爱因斯坦成长历程:

儿时寡言善思,12岁时自学几何,后又自学高等数学。因善思好问,中学未毕业就被赶出校门,但坚持自学,后进人瑞七苏黎世联邦工业大学师范系主修数学、物理,大学的学习为他后来从事物理学研究打下了坚实基础。

相依相对论的提出:

19世纪末,由于电磁学方面的新发现、新实验同经典物理学理论发生了矛盾,物理学出现了危机。当时老一辈物理学家都企图用修补漏洞的方法来维护经典理论的框架。20世纪初科学界中一个默默无闻的小人物爱因斯坦发表《论物体的电动力学》,创立了狭义相对论。
其要点是:第一,否定了牛顿的绝对空间和绝对时间观念,指出时间、空间与物质运动不是各自孤立存在的,时间和空间是随着物质的运动而变化的,物质的质量也是随运动速度的变化而变化的。这样,该理论就揭示了空间、时间、物质、运动之间的本质上统一性,把牛顿的力学理论作为一种特殊情况(当运动速度远比光速低的时候)概括在内,从而建立了一个既适用于宏观、低速度,又适用于微观、高速的运动理论。
第二,根据狭义相对论的原理,认为质量和能量之间有密切的关系,并推导出著名的质能关系式E=mc2,即物体的能量等于其质量与光速(每秒钟30万千米)平方的乘积。这一质能转化原理揭示了原子内部所蕴藏的巨大能量的秘密,为原子能的利用奠定了理论基础。

狭义相对论阐释:

爱因斯坦1905年提出的相对论,后来称作狭义相对论,以光速永不改变、相对性原则来推论,得到“时间”会因速度快慢而改变的结论。
相对论的例子:一卷录音带,如果在地面上播放需要一个小时;在快速飞行的宇宙飞船里播放,宇宙飞船里的人测定也是一个小时,但是由地面上的人员,来测定在宇宙飞船中播放的时间呢?根据牛顿的理论,因为时间是绝对的,所以也是一小时;但是爱因斯坦的理论则认为应该是一个多小时,因为时间是相对的,在不同速度下测量时间,长度是不一样的。


狭义相对论的意义:

否定了牛顿力学的时空观念,揭露了物质和能量的相当性,为原子能的利用奠定了理论基础,是近代
物理学领域的一次伟大革命。

理解爱因斯坦的相对论与牛顿力学体系:

(1)牛顿力学体系概括了物体机械运动的基本定律。但有一个不容忽视的前提;物体在低速运动的情况下,这一定律才适用。

(2)爱因斯坦的相对论指出时间和空间的辩证关系,即时间和空间不是绝对不变的,而是随着物质的运动而变化,物质质量随运动速度的变化而变化.,并提出质能转化原理,奠定了利用原子能的理论基础,加深了人们对物质和运动的认识,在哲学和科学上都具有重大意义。

(3)爱因斯坦的相对论,从本质上修正了由狭隘经验建立起来的时空观,更深刻地揭示了时间和空间的本质属性;同时也发展了牛顿力学,牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例。但牛顿力学并没有失去光辉,牛顿提出的关于运动的三个定律,仍是整个力学的基础,牛顿所创造的概念,至今仍然指导着我们的物理学思想。


1905年成就:

1、3月《关于光的产生和转化的一个推测性观点》,提出光量子假说。
2、4月《分子大小的新测定法》,5月《热的分子运动论所要求的静液体中悬浮粒子的运动》,这是两篇
关于布朗运动的研究的论文。
3、6月,《论运体的电动力学》,完整的提出了狭义相对论。
4、9月,《物体的惯性同它所含的能量有关吗?》,作为相对论的一个推论。

1914年:回德国任威廉皇帝物理研究所所长兼柏林大学教授,直至1933年。在1915年到1917年的3年中,是爱因斯坦科学成就的第二个高峰。
1915年:最后建成了被公认为人类思想史中最伟大的成就之一的广义相对论。进一步揭示了时空结构(四维空间)同物质分布的关系,指出了物质间所存在的万有引力,是由于物质的存在和分布使时间和空间的性质不均匀(即时空弯曲)而引起的。
1916年:在辐射量子方面提出引力波理论。
1917年:又开创了现代宇宙学。
爱因斯坦成就及影响:


科学成就:

11905年发表《论物体的电动力学》,标志着狭义相对论的提出,主要内容包括相对性和光速不变原理。

21916年爱因斯坦发表《广义相对论的基础》,将狭义相对论扩大为广义相对论。包含两大原理:一是等效原理,二是广义相对性。认为时间、空间、运动、质最不是绝对不变的,而是相对的,可以互相转化的。

31905年,爱因斯坦提出光的量子理论,解释了经典物理学无法解释的光电效应及光的本质问题,推动了量子力学的发展。

 

评价:


1
、爱因斯坦是历史上继牛顿之后最伟大的科学家,创立的侠义相对论和广义相对论,是物理学的重大突破,是科学发展的道路上血立起的一座新的里程碑。
①狭义相对论的创立,改变了牛顿力学的绝对时空观,揭示了物质和能量的相当性,为原子能的利用奠定了理论基础,是近代物理学领域的一次伟大革命。
广义相对论改变了人们对宇宙的认识,在这一理论指引下,天体和宇宙演化的观测研究及理论探讨前所未有地蓬勃开展起来。

2、爱因斯坦不仅是一位伟大的科学家,还是一位具有正义感的社会活动家,时刻关心人类的进步与和平。


近代以来物理学的发展过程:


爱因斯坦为人类和平的努力:

爱因斯坦生活的时代曾经经历了人类历史上最为空前的两次世界大战,战争给人类带来的灾难让他痛恨,帝国主义将科学手段用于战争让他不安。他没有因为埋头于科学研究而把自己置身于社会之外,而是一直关心着人类的文明和进步,并为之顽强、勇敢地战斗。他说过:“人只有献身于社会,才能找出那实际上是短暂而又有风险的生命的意义”,爱因斯坦热爱科学,也热爱人类。
①一战时:支持(反战)宣言:爱因斯坦在一份仅有4人参加的反战宣言上签字;
②一战后:致力于恢复各国人民的相互(谅解);
③30年代:反对法西斯,呼吁各国人民为(和平)而斗争;
④二战时:建议罗斯福抢在德国之前研制(原子弹),痛心(原子弹)爆炸引起的大量平民伤害
⑤二战后:致力于防止(核战争)的发生,领导组织:”院子科学技术非常委员会,出刊《原子科学家公报》
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