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初中三年级物理

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  • 探究题
    为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,某同学做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热。下表是他们的实验记录,根据实验记录回答下列问题:

    (1)本实验采用同样的加热器的原因是通过加热时间长短反应液体__________ 的多少。
    (2)分析比较_________(填烧杯号)烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:在质量和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同。
    (3)分析比较1、2烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:____________________________________。
    (4)分析3、4两烧杯的实验记录,结合(2)(3)中的结论,然后综合归纳可得出,物体温度升高时吸收热量的多少与____________、_____________、_____________ 有关系。
    本题信息:2010年0115期中题物理探究题难度极难 来源:牛青丹
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本试题 “为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,某同学做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热。下表是他们的实验记...” 主要考查您对

热量的概念

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  • 热量的概念
热量定义、单位及热量的理解:
定义 物体通过热传递方式改变的内能,叫热量
单位 焦耳J
符号 Q
表达方式 吸收热量,放出热量
①热量是指热传递过程中所改变的内能,热量是一个过程量、是一个变化量。我们不能说一个物体“具有多少热量”、“含有多少热量”,而只能说一个物体“放出了多少热量”或“吸收了多少热量”
②热量的多少与物体内能的多少、物体温度的高低无关,而与传递内能的多少有关

“热”字的含义
1.温度、热量和内能是热学中三个基本的物理量,在日常生活中都用“热”来表示,但三者的实质又有不同,十分容易混淆。温度描述了物体的冷热程度,热时描述了物体内能的变化量;内能表示了物体内所有分子所具有能量的多少。

2.理解多变的“热”字
(1)“天气热”表示气温高,这里的热指“温度”
(2)“摩擦生热”表示用摩擦做功的方式消耗了机械能,增加了内能,这里的“热”指内能
(3)“热运动”是指大量分子的无规则运动,这里的“热”跟温度有关。
(4)“热膨胀”指温度升高时体积增大,“热”指温度变化。
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