口算。33+43=65-49=45+36=86-34=510-270=98-89=61+23=460+140=26+35=45+37=,小学二年级,数学试题,百以内的加法（进位）考点,百以内的减法（退位）考点,千以内的加法考点,千以内的减法考点,好技网

口算题
口算。

33+43= 65-49= 45+36= 86-34= 510-270=

98-89= 61+23= 460+140= 26+35= 45+37=

本题信息：2009年同步题数学口算题难度一般来源:张思媛
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本试题 “口算。33+43=65-49=45+36=86-34=510-270=98-89=61+23=460+140=26+35=45+37=” 主要考查您对
百以内的加法（进位）

百以内的减法（退位）

千以内的加法

千以内的减法
等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。

百以内的加法（进位）
百以内的减法（退位）
千以内的加法
千以内的减法

学习目标：
掌握进位加法的列竖式计算，并应用百以内进位加法解决实际问题。
方法点拨：
⑴选用加法来计算，列式38+25=63利用学过的两位数加两位数进位加法列竖式进行计算。
⑵列竖式计算要注意：数位对齐，个位对个位，十位对十位，加号往前移。计算先从个位起，个位满十要进1，横式答案别忘记。
⑶应用题还要注意：结果不忘写单位，计算完整要作答。

如：星光实验学校聋生部有38名学生，培智部有25名学生，学校里一共有多少名学生？
解：

答：学校里一共有63名学生。

学习目标：
掌握进位加法的列竖式计算，并应用百以内进位加法解决实际问题。
方法点拨：
退位减法并不难，数位对齐才能减，
个位数小不够减，要向十位借个一，
十位退1是一十，十几减几我会算，
十位数字怎么减，十位退一再相减。

学习目标：
进一步熟练千以内加法的笔算方法和验算方法以及连加的竖式计算。
方法点拨：
数位对齐，个位加起，满10向前一位进1。

学习目标：
进一步熟练千以内减法的笔算方法和验算方法以及连减的竖式计算。
方法点拨：
减法：数位对齐，个位减起，不够减的向前一位借1还10。

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