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    六年级(1)班第1小组同学一分钟跳绳成绩统计表如下.(单位:个)
    男生成绩 135 98 148 80 102 100 110 107
    女生成绩 155 193 149 137 116 128 125 147
    (1)分别求出这个组男、女生跳绳成绩的平均数和中位数.(得数保留整数)
    (2)这个组同学跳绳成绩的平均数和中位数分别是多少?(得数保留整数)
    (3)用哪种统计图表示该组同学跳绳成绩的情况比较合适?为什么?
    本题信息:数学解答题难度较难 来源:未知
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本试题 “六年级(1)班第1小组同学一分钟跳绳成绩统计表如下.(单位:个)男生成绩1359814880102100110107女生成绩155193149137116128125147(1)分别求出这个组男、...” 主要考查您对

统计(平均数)

统计(中位数)

简单的统计表(图)

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  • 统计(平均数)
  • 统计(中位数)
  • 简单的统计表(图)
定义:
平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。

意义:
平均数是表示一组数据集中趋势的量数,它是反映数据集中趋势的一项指标。
平均数的特点:
平均数比一组数据中最大的数小,比最小的数大。
方法点拨:
平均数=总数量÷总分数

中位数:
一组数据按从小到大(或从大到小)的顺序排列后,如果这组数据的个数是奇数,则这组数据的中位数是位于正中间的数;
如果这组数据的个数是偶数,则这组数据的中位数是位于最中间的两个数的平均数。
统计表:
把收集到的资料进行数据整理后制成表格,用来分析情况、反映问题,这个表格叫做统计表。
统计是研究如何搜集、整理和分析统计资料的理论与方法。
收集和整理数据直接关系着统计的结果是否正确。收集和整理数据时,往往要把数据进行分类和计数。
用点、线、面等表示相关联的量之间的关系的图形,叫做统计图。

统计表主要形式:
统计表的形式繁简不一,通常按项目的多少,分为单式统计表和复式统计表两种。只对某一个项目的数据进行统计的表格,叫做单式统计表,也叫做简单统计表。统计项目在两个或两个以上的统计表格,叫做复式统计表。
1、按作用不同:统计调查表、汇总表、分析表。
2、按分组情况不同:简单表、简单分组表、复合分组表。
①简单表:即不经任何分组,仅按时间或单位进行简单排列的表。
②简单分组表:即仅按一个标志进行分组的表。
③复合分组表:即按两个或两个以上标志进行层叠分组的表。

基本构成:
①总标题――概括统计表中全部资料的内容,是表的名称。
②横行标题――表示各组的名称,它说明统计表要说明的对象,是横行的名称。
③纵栏标题――表示汇总项目即统计指标的名称。
④数字资料――是各组、各汇总项目的数值。列在各横行标题与各纵栏标题交叉处,即统计表的右下方


统计表主要作用:
①用数量说明研究对象之间的相互关系。
②用数量把研究对象之间的变化规律显著地表示出来。
③用数量把研究对象之间的差别显著地表示出来。这样便于人们用来分析问题和研究问题。


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