本试题 “将一个正方形切去一个角，剩下的图形是[ ]A．三角形B．四边形C．三角形或五边形D．无法确定” 主要考查您对图形的拼组（剪）
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- 图形的拼组（剪）
图形的拼组：
利用已学过的平面图形或立体图形拼、摆、剪成新的图形。
给出一组图，能够准确的识别它是由什么图形组成，并能准确的数出相应图形的个数。
图形的拼组实例：
利用已学过的平面图形或立体图形拼、摆、剪成新的图形。
给出一组图，能够准确的识别它是由什么图形组成，并能准确的数出相应图形的个数。
图形的拼组实例：
发现相似题
与“将一个正方形切去一个角，剩下的图形是[ ]A．三角形B．四边形...”考查相似的试题有：
- 平行四边形可以剪成两个完全一样的梯形．______．
- 如图，，一个长方形少了一块，下面的（ ）图形补上去，这个长方形就完整了． A． B． C．
- 下图中有（ ）个正方体。
- 请你在下边的长方形中加一条线，使它成为两个三角形。
- 下列说法正确的是（ ）A．两个形状一样的三角形能拼成一个平行四边形B．圆周率是圆周长与它半径的比C．最简分数的分子与分母...
- 任意三个三角形都能拼成一个梯形．______．（判断对错）
- 用两个完全一样的长方形拼成一个大长方形．如果原来一个长方形的长是大0厘米，宽是3厘米，那么拼成的大长方形的长是______厘...
- 用周长是16厘米的两个正方形拼成一个长方形（如图），请计算出这个长方形的周长，你能想出几种算法？
- （ww1w•祥云县模拟）两个一样大小的三角形可以拼成一个平行四边形．______（判断对错）
- 把一个圆等分成若干个小扇形后拼成一个近似的长方形，周长比原来增加了8厘米，这个圆的面积是______平方厘米．