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小学六年级数学

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    动手做一做。
    1.将左图各边按3:1放大,画出放大后的图形A。
    2.将左图各边按1:2缩小,画出缩小后的图形B。
    3.图形A经过缩小得到图形B,如果图形A是图上距离,图形B是实际距离,你能写出比例尺吗?

    本题信息:2012年同步题数学操作题难度一般 来源:张思媛
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本试题 “动手做一做。1.将左图各边按3:1放大,画出放大后的图形A。2.将左图各边按1:2缩小,画出缩小后的图形B。3.图形A经过缩小得到图形B,如果图形A是图上距离...” 主要考查您对

图形的放缩

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  • 图形的放缩
图形的放缩:
把一个图形的每条边按一定的比例放大或缩小。
图形的放缩有重要意义,在生活中的应用十分广泛。图形放缩的方法,即:只有长和宽都按相同的比来画,这里可以有两种理解:
⑴图中的长︰实际的长=图中的宽︰实际的宽。
⑵图中的长︰图中的宽=实际的长︰实际的宽;
对于一些复杂的图形的放缩,我们还可以用数对确定位置的方法,将数对中的两个数同时扩大或缩小相同的倍数,然后描点、连线、绘制图形。
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