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高中二年级物理

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    如图为某同学设计的一个光控开关电路,LED为发光二极管,Rc为光敏电阻。“”是斯密特触发器,该同学晚上进行调试,发现调节R1的大小时,可以让发光二极管有时发光,有时不发光。于是该同学把“灯”调亮后就休息了,结果到第二天,天很亮了,“灯”并没有熄灭,试分析导致上述情况的原因。

    本题信息:2011年同步题物理问答题难度较难 来源:马凤霞
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本试题 “如图为某同学设计的一个光控开关电路,LED为发光二极管,Rc为光敏电阻。“”是斯密特触发器,该同学晚上进行调试,发现调节R1的大小时,可以让发光二极管有时发...” 主要考查您对

实验:传感器的应用

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  • 实验:传感器的应用
传感器的应用:

实验目的:
1、体会传感器在实际生活中的应用。
2、了解斯密特触发器的工作特点,能够分析光控电路和温控电路的工作原理。
实验原理:
1、原理:通过对某一物理量敏感的元件,将感受到的物理量按一定规律转换成便于测量的量。例如,光电传感器利用光敏电阻将光信号转换成电信号;热电传感器利用热敏电阻将温度信号转换成电信号。
2、传感器的分类:目前对传感器尚无一个统一的分类方法,常用的分类方法有两个:
①按输入量分类,如输入量分别为温度、压力、位移、速度、加速度等非电学量时,相应的传感器称为温度传感器、压力传感器、位移传感器、速度传感器、加速度传感器。
③按传感器的工作原理分类,可分为电阻传感器、 电容传感器、电感传感器、电压传感器、霍尔传感器、光电传感器、光栅传感器等。
3、传感器的元件:制作传感器时经常使用的元件有光敏电阻、热敏电阻、金属热电阻、霍尔元件等。
实验器材:
斯密特触发器、光敏电阻、发光二极管(LED)、可变电阻、定值电阻、热敏电阻、蜂鸣器、集成电路实验板。
注意事项:
由于集成电路允许通过的电流较小,要用白炽灯泡模仿路灯,就要使用继电器来启闭工作电路。


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