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初中二年级物理

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  • 探究题
    同学们在学习电路中. 自制水果电池,他们把铜片、铁片插入橙子中.并在铜片和铁片间接入小电灯.小电灯发光. 为了进一步探究影响水果电池电压的因素,同学们进行了猜想.其中
    小王同学猜想:水果电池的电压与水果的种类有关;
    小张同学猜想:水果电池的电压与铜片和铁片插入水果的深度有关;
    小李同学猜想:水果电池的电压与插入铜片和铁片间的距离有关.
    请你任选以上一种猜想进行探究. 并完成下列问题.
    (1)写出实验步骤.
    (2)设计一个供记录实验数据的表格.
    (3)在测量水果电池的电压之前,先要判断电池的正、负极. 请写出用电压表判断正、负极的方法.
    本题信息:2012年同步题物理探究题难度较难 来源:肖芳(初中物理)
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本试题 “同学们在学习电路中. 自制水果电池,他们把铜片、铁片插入橙子中.并在铜片和铁片间接入小电灯.小电灯发光. 为了进一步探究影响水果电池电压的因素,同学们进...” 主要考查您对

电源(干电池、蓄电池)及其能量转化

控制变量法和科学探究的过程

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  • 电源(干电池、蓄电池)及其能量转化
  • 控制变量法和科学探究的过程
电源:
提供电能的装置,将其他形式的能转化为电能。
干电池:
1.用途干电池是日常生活中使用最多的直流电源,从手电筒、电动玩具、照相机、计算器到家用电器的遥控器,都需用干电池为它们提供电能。
2.构造
(1)干电池是一种化学电池,其内部结构如图所示。
 
(2)干电池中含有许多重金属(如锌、铜、汞、镉) 和酸、碱等物质,这些物质渗漏后会污染环境,威胁人类的健康,因此对废电池要进行回收。

蓄电池:
1.用途:蓄电池(如图所示)也是电池中的一种,它的作用是把有限的电能储存起来,便于在合适的地方使用,如应用于汽车、摩托车、通讯等。

 2.构造:蓄电池的正极所填充的活性物质是二氧化铅,负极所填充的活性物质是海绵状的铅,电解质溶液是硫酸溶液。
3.能的转化:蓄电池在充电时,电能转化为化学能,放电时化学能又转化为电能。
控制变量法:
物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。例如以下的探究实验:
探究影响蒸发快慢的因素;
探究力与运动的关系
探究影响滑动摩擦力大小的因素;
探究影响压力的作用效果的因素;
探究影响液体压强大小的因素;
探究影响浮力大小的因素;
探究影响动能大小的因素;
探究影响重力势能大小的因素;
验证欧姆定律

科学探究过程:
科学探究过程的一些环节:提出问题、猜想和假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。
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