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初中物理

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    同学们在物理课外兴趣活动中,选取水和煤油这两种物质来探究“物质吸热升温的属性”.下表选取了同学们按照正确的实验方法所收集的实验数据:
    表一(煤油)100g
    时间/min 0 2 4 6 8 10 12
    温度/℃ 20 21 22 23 24 25 26
    升高的温度/℃ 0 1 2 3 4 5 6
    表二(水)100g
    时间/min 0 4 8 12 16 20 24
    温度/℃ 22 23 24 25 26 27 28
    升高的温度/℃ 0 1 2 3 4 5 6
    (1)分析表中数据可知他们采用的研究方案是:用相同的加热方式,使质量______的水和煤油______,比较______.
    (2)分析对比表一和表二中的第3列、第4列和第5列的数据可知,质量相等的水和煤油,升高相同的温度,______需要吸收的热量多.
    (3)请在如图中画出水的温度升高量与加热时间的关系图象.
    魔方格

    本题信息:物理问答题难度较难 来源:未知
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本试题 “同学们在物理课外兴趣活动中,选取水和煤油这两种物质来探究“物质吸热升温的属性”.下表选取了同学们按照正确的实验方法所收集的实验数据:表一(煤油)100g...” 主要考查您对

控制变量法和科学探究的过程

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  • 控制变量法和科学探究的过程
控制变量法:
物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。例如以下的探究实验:
探究影响蒸发快慢的因素;
探究力与运动的关系
探究影响滑动摩擦力大小的因素;
探究影响压力的作用效果的因素;
探究影响液体压强大小的因素;
探究影响浮力大小的因素;
探究影响动能大小的因素;
探究影响重力势能大小的因素;
验证欧姆定律

科学探究过程:
科学探究过程的一些环节:提出问题、猜想和假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。
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