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初中物理

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    某物理兴趣小组利用如图装置探究电磁感应实验,实验情况记录在下面表格中:
    实验序号 磁极位置 开关 导体运动情况 G表指针偏转情况
    1 上N下S 闭合 不运动 不偏转
    2 上N下S 闭合 上、下运动 不偏转
    3 上N下S 闭合 水平向右运动 向右偏转
    4 上N下S 闭合 水平向左运动 向左偏转
    5 上N下S 断开 水平向右运动 不偏转
    6 上S下N 闭合 水平向左运动 向右偏转
    综合分析后(实验中磁铁不运动),请回答下列问题:
    (1)在图中可以看出要产生感应电流有一部分导体在磁场中,那么还应满足的条件是:
    ①通过比较实验序号2、3、4得出______;
    ②通过比较实验序号3、5得出______;
    (2)通过分析我们还可探究出影响感应电流方向的因素有:
    ①______,它是通过分析比较实验序号4与______得出的;
    ②______,它是通过分析比较实验序号4与______得出的.
    魔方格

    本题信息:物理问答题难度较难 来源:未知
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本试题 “某物理兴趣小组利用如图装置探究电磁感应实验,实验情况记录在下面表格中:实验序号磁极位置开关导体运动情况G表指针偏转情况1上N下S闭合不运动不偏转2上N下S...” 主要考查您对

控制变量法和科学探究的过程

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  • 控制变量法和科学探究的过程
控制变量法:
物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。例如以下的探究实验:
探究影响蒸发快慢的因素;
探究力与运动的关系
探究影响滑动摩擦力大小的因素;
探究影响压力的作用效果的因素;
探究影响液体压强大小的因素;
探究影响浮力大小的因素;
探究影响动能大小的因素;
探究影响重力势能大小的因素;
验证欧姆定律

科学探究过程:
科学探究过程的一些环节:提出问题、猜想和假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。
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