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初中物理

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    萌芽科技小组的同学们到产品质量监督部门进行社会实践活动,产品质量监督部门正好查获了一批假冒名牌产品的小灯泡.叔叔阿姨们说:“那边有些检测器材,你们就帮着检测一下这批小灯泡吧!看看它们的质量是否合格.”同学们一看,检测器材如图所示,跟平时同学们做实验时的实验器材差不多,就是测量精度要高一些;再看那些小灯泡,原来就是手电筒里常用的那种,做工明显的粗糙,仔细看看尽管标注的有点模糊,但依稀还能看出“2.5V  0.3A”字样.
    (1)请你用笔画线代替导线将图中的5种器材连接成一个检测小灯泡质量的电路.
    电压/V 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 2.70
    电流/A 0.222 0.238 0.256 0.290 0.320
    亮  度 微亮→较亮→亮→很亮 烧坏
    (2)萌芽科技小组的同学们连接好检测电路后,对多只小灯泡进行了检测,得到的对其中一只小灯泡的检测数据如右表.这些检测数据经产品质量监督部门的叔叔阿姨们复核无误.
    ①由这些数据可以看出:小灯泡在标称电压下工作时,通过它的实际电流比标称电流要______.
    ②如果生产厂家制作灯丝的原材料质量是合格的,则造成这一问题的原因是______.
    (3)根据你的生活经验,一个质量合格的小灯泡应满足的最基本要求:
    ①外观做工精细;②标称数据清晰、明确;③测试结果与标称数据______;④在小灯泡两端电压超过其标称电压20%时,______.
    魔方格

    本题信息:2006年济南物理问答题难度较难 来源:未知
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本试题 “萌芽科技小组的同学们到产品质量监督部门进行社会实践活动,产品质量监督部门正好查获了一批假冒名牌产品的小灯泡.叔叔阿姨们说:“那边有些检测器材,你们就...” 主要考查您对

控制变量法和科学探究的过程

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  • 控制变量法和科学探究的过程
控制变量法:
物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。例如以下的探究实验:
探究影响蒸发快慢的因素;
探究力与运动的关系
探究影响滑动摩擦力大小的因素;
探究影响压力的作用效果的因素;
探究影响液体压强大小的因素;
探究影响浮力大小的因素;
探究影响动能大小的因素;
探究影响重力势能大小的因素;
验证欧姆定律

科学探究过程:
科学探究过程的一些环节:提出问题、猜想和假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。
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