找规律，填一填。（1） 37×3=111 37×6=222 37×9=（） 37×12=（） 37×18=（） 37×21=（） 3,小学三年级,数学试题,找规律考点,两位数（多位数）乘一位数考点,两位数乘两位数考点,好技网

填空题

找规律，填一填。

（1） 37×3=111
        37×6=222
         37×9=（    ）
         37×12=（    ）
         37×18=（    ）
         37×21=（    ）
         37×（    ）= 999

（2）9×3=27
         99×3=297
         999×3= 2997
         9999×3=（    ）
         99999×3=（    ）

本题信息：2012年专项题数学填空题难度一般来源:张思媛

本题答案
查看答案

本试题 “找规律，填一填。（1） 37×3=111 37×6=222 37×9=（） 37×12=（） 37×18=（） 37×21=（） 37×（）= 999（2）9×3=27 99×3=297 999×3= 2997 9999×3=（） 9...” 主要考查您对
找规律

两位数（多位数）乘一位数

两位数乘两位数
等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。

找规律
两位数（多位数）乘一位数
两位数乘两位数

学习目标：
1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
2、培养初步的观察、推理能力。
知识点拨：
在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数（或图形）。只要我们从不同的角度去分析研究，善于观察、分析、总结，就能发现规律，找到解决问题的方法。
找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
寻找数列的规律，通常从两个方面来考虑：
（1）寻找各项与项数间的关系；
（2）考虑相邻项之间的关系，然后，再总结出一般的规律。

学习目标：
掌握两位数乘一位数笔算（包括不进位和进位）方法的计算过程，初步学会用乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义。
如：48×2

方法点拨：
1、计算乘数末尾有0的乘法时，可以先把乘数0前面的数相乘，再在积的末尾添上0。
2、从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位数；哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
3、在乘法算式里，一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积就相应的扩大几倍。

学习目标：
1、学会两位数乘两位数笔算方法，并能正确的计算。

2、经历探索两位数乘两位数计算方法的过程，初步培养独立思考和探索问题的意识。能够运用所学知识解决问题，体验解决问题策略的多样性。

计算法则：
首先数位冲齐，然后用第二个因数个位上的数去乘第一个因数每一位上的数，从个位乘起，再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数每一位上的数，从个位乘起，最后把两次乘得的积相加，注意积的数位冲齐。

发现相似题

与“找规律，填一填。（1） 37×3=111 37×6=222 37×9=（） 37×12=...”考查相似的试题有：