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小学一年级数学

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  • 判断题
    判断,在正确说法后面画“√”,错误的画“×”。
    1.最大的一位数是8。
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    2.最小的两位数是11,最大的两位数是99。
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    3.5是一位数,12是两位数。
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    4.25和27中间的数是62。
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    5.39前面的数是38,39后面的数一定是40。
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    6.62的十位上是6,表示有6个十,个位上是2,表示两个一。
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    7.100的百位上的数1l。
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    8.十位上是8,个位上是7,这个数一定是78。
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    9.个位上是5,十位上是6,这个数一定是65。
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    10.个位上是0,十位上是4,这个数一定是40。
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    本题信息:2009年同步题数学判断题难度一般 来源:张思媛
  • 本题答案
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本试题 “判断,在正确说法后面画“√”,错误的画“×”。1.最大的一位数是8。[ ]2.最小的两位数是11,最大的两位数是99。[ ]3.5是一位数,12是两位数。[ ]4.25和27中间...” 主要考查您对

100以内的数的认识

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 100以内的数的认识

100以内数的认识掌握要求:
1、进一步认识100以内的数,认识计数单位“一”、“十”和“百”,了解数位和数位顺序,理解个位、十位、百位上的数表示的意义,掌握数的组成。
2、熟练地数、读、写100以内的数。
3、掌握100以内数的顺序,会比较100以内两个数的大小,会区分单双数。
4、进一步掌握估算方法,感受数的大小关系,发展初步的数感。

掌握重点:
复习数的组成,数位及数的顺序,比较数的大小、估算。

掌握难点:
多从生活中举例,感悟数与数之间的大小关系。


数的认读:
从右边起第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位;
百位上是几就表示几个百,十位上是几就表示几个十,个位上是几就表示几个一。

比较两个数的大小:
如果位数不同,那么位数多的数就大;如果位数相同,十位上的数大的那个数就大;如果十位上的数相同,个位上的数大的那个数就大。