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    在探究:水吸收的热量与水的质量和升高的温度是否有关“的实验中,记录的实验数据如下表:
    试验次数 质量m/kg 初温t0/℃ 末温t/℃ 加热时间t/min
    1 0.1 20 30 2
    2 0.2 20 30 4
    3 0.3 20 30 6
    4 0.3 20 40 12
    5 0.3 20 50 18
    (1)该实验中是用加热时间间接反映水______.
    (2)第______、______、______这三次实验,是探究水吸收的热量与水的质量是否有关.
    (3)第______、______、______这三次实验,是探究水吸收的热量与水升高的温度有关.
    (4)探究的结论是:______.
    本题信息:物理问答题难度一般 来源:未知
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本试题 “在探究:水吸收的热量与水的质量和升高的温度是否有关“的实验中,记录的实验数据如下表:试验次数质量m/kg初温t0/℃末温t/℃加热时间t/min10.12030220.22030430...” 主要考查您对

控制变量法和科学探究的过程

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  • 控制变量法和科学探究的过程
控制变量法:
物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。例如以下的探究实验:
探究影响蒸发快慢的因素;
探究力与运动的关系
探究影响滑动摩擦力大小的因素;
探究影响压力的作用效果的因素;
探究影响液体压强大小的因素;
探究影响浮力大小的因素;
探究影响动能大小的因素;
探究影响重力势能大小的因素;
验证欧姆定律

科学探究过程:
科学探究过程的一些环节:提出问题、猜想和假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。
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