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小学五年级数学

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    错对我知道,对的打“√”,错的打“×”。
    1.相邻的两个体积单位之间的进率是1000,所以1立方分米=1000升。
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    2.当正方体的棱长是6厘米时,它的体积和表面积相等。
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    3.3中有3个
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    4.个位是0的数一定有因数2和5。
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    5.两个质数的和一定是偶数,如3+5=8,11+17=28……
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    6.正五边形绕中心点O旋转180后和原图重合。
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    本题信息:2012年期末题数学判断题难度一般 来源:张思媛
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本试题 “错对我知道,对的打“√”,错的打“×”。1.相邻的两个体积单位之间的进率是1000,所以1立方分米=1000升。[ ]2.当正方体的棱长是6厘米时,它的体积和表面积相等...” 主要考查您对

图形与变换(平移和旋转)

分数的认识及意义

2、3、5的倍数及其特征

质数,互质数,分解质因数,合数

正方体的表面积

正方体的体积

体积,容积及单位间的互换

奇数,偶数

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 图形与变换(平移和旋转)
  • 分数的认识及意义
  • 2、3、5的倍数及其特征
  • 质数,互质数,分解质因数,合数
  • 正方体的表面积
  • 正方体的体积
  • 体积,容积及单位间的互换
  • 奇数,偶数

平移:
指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动,这样的图形运动叫做图形的平移运动,简称平移。平移不改变物体的形状和大小。平移可以不是水平的。

旋转:
在平面内,把一个图形绕某一点旋转一个角度的图形变换叫做旋转,这个点叫做旋转中心,旋转的角叫做旋转角,如果图形上的点P经过旋转变为点P′,那么这两个点叫做这个旋转的对应点。


数一数:




分数的认识:
1、单位“1”


2、分数
把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或者几份的数叫做分数。
如:

一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的
一堆糖,平均分成3份,2份是这堆糖的
一堆糖,平均分成4份,3份是这堆糖的
一堆糖,平均分成6份,5份是这堆糖的

3、分数单位:表示其中一份的数就是分数单位。如的分数单位是




分数的意义:
把一个物体或一个计量单位平均分成若干份,这样的一份或几份可用分数表示。在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份。
2的倍数的特征:个位上的数字是0,2,4,6,8。 
5的倍数的特征:个位上的数字是0或5。
3的倍数的特征:各个数位上的数字之和能被3整除。
9的倍数的特征:各个数位上的数字之和能被9整除。
一个数只有1和它本身两个约数,这样的数叫做质数。 
一个数除了1和它本身,还有别的约数,这样的数叫合数。 
1既不是质数也不是合数。
公约数只有1的两个数叫做互质数。
每个合数都可以写成几个质数相乘的形式,这几个质数就叫做这个合数的质因数。
把一个合数用几个质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。通常用短除法分解质因数。
正方体的表面积公式:
正方体的表面积=棱长×棱长×6;S=6
正方体的体积公式:
正方体的体积=棱长×棱长×棱长;V=
正方体的体积=底面积×高;V=sh。
体积(或容积)单位:
要测量或计算一个立体图形或物体的体积(容积),要用体积或容积单位。 
学过的体积(或容积)单位有:立方厘米(毫升)、立方分米(升)、立方米。 
它们之间的进率:立方米立方分米,立方分米立方厘米;升(立方分米)毫升(立方厘米)。
体积与容积关系:
容积的计算跟体积的计算方法相同,是在测量上不同,体积的测量是从外面量,容积的测量是从容器里量;
二是单位不同,容积除了用到体积单位外,还用容量单位。如升和毫升等。
奇数、偶数:
在自然数中,能被2整除的数,叫做偶数;不能被2整除的数是奇数。
奇数偶数性质:
偶数±偶数=偶数    奇数±奇数=偶数 
偶数±奇数=奇数    奇数×奇数=奇数 
偶数×偶数=偶数      奇数×偶数=偶数
0是一个特殊的偶数:
它既是正偶数与负偶数的分界线,又是正奇数与负奇数的分水岭。