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高中三年级数学

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    在空间中,下列命题正确的是
    [     ]

    A.如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等
    B.两条异面直线所成角的范围是
    C.如果两个平行平面同时与第三个平面相交,那么它们的交线平行
    D.如果一条直线和平面内的一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行
    本题信息:2011年四川省模拟题数学单选题难度一般 来源:张玲玲
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本试题 “在空间中,下列命题正确的是[ ]A.如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等B.两条异面直线所成角的范围是C.如果两个平行平面同时与第...” 主要考查您对

异面直线所成的角

直线与平面平行的判定与性质

平面与平面平行的判定与性质

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  • 异面直线所成的角
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  • 平面与平面平行的判定与性质

异面直线所成角的定义:

直线a、b是异面直线,经过空间任意一点O,分别引直线a′∥a,b′∥b,则把直线a′和b′所成的锐角(或直角)叫做异面直线a和b所成的角,如下图。
两条异面直线所成角的范围是(0°,90°],若两条异面直线所成的角是直角,我们就说这两条异面直线互相垂直。
在异面直线所成角定义中,空间一点O是任取的,而和点O的位置无关。

 


求异面直线所成角的步骤:

A、利用定义构造角,可固定一条,平移另一条,或两条同时平移到某个特殊的位置,顶点选在特殊的位置上。
B、证明作出的角即为所求角;
C、利用三角形来求角。
特别提醒:
(1)两异面直线所成的角与点O(两直线平移后的交点)的选取无关.
(2)两异面直线所成角θ的取值范围是00<θ≤900
(3)判定空间两条直线是异面直线的方法①判定定理:平面外一点A与平面内一点B的连线和平面内不过点B的直线是异面直线;②反证法:证明两直线共面不可能. 

线线角的求法:

(1)定义法:用“平移转化”,使之成为两相交直线所成的角,当异面直线垂直时,应用线面垂直定义或三垂线定理及逆定理判定所成的角为900
(2)向量法:设两条直线所成的角为θ(锐角),直线l1和l2的方向向量分别为


线面平行的定义:

若直线和平面无公共点,则称直线和平面平行。

图形表示如下:

线面平行的判定定理:

平面外一条直线与此平面内一条直线平行,则该直线与此平面平行。 线线平行线面平行

符号语言:

 线面平行的性质定理:

如果一条直线和一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行。 线面平行线线平行

 符号语言:


 


证明直线与平面平行的常用方法:

(l)反证法,即 
(2)判定定理法,即 
(3)面面平行的性质定理,即 
(4)向量法,平面外的直线的方向向量n与平面的法向量n垂直,则直线与平面平行,即


面面平行的定义:

如果两个平面无公共点,则称这两个平面平行。

图形表示:


面面平行的判定定理:

(1)如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,那么这两个平面平行; (线面平行面面平行),
(2)如果一个平面内有两条相交直线分别平行于另一平面内的两条直线,那么这两个平面平行。(线线平行面面平行),
(3)垂直于同一条直线的两个平面平行。
(4)平行于同一个平面的两个平面平行。

符号语言:
(1) ;(3) ;(4)

面面平行的性质定理:

(1)如果两个平行平面同时与第三个平面相交,那么它们的交线平行。 (面面平行线线平行)
(2)如果两个平面平行,那么某一个平面内的直线与另一个平面平行。 (面面平行线面平行)
(3)如果两个平行平面中有一个平面垂直于一条直线,那么另一个平面也垂直于这条直线。

符号语言:
(1) ;(2) ;(3)


线线平行、线面平行、面面平行间的关系:

由于三者之间相互沟通、相互联系,因此立体几何问题的解决往往一题多解(证)。

证明面面平行的常用方法:

(1)反证法,即
(2)判定定理或推论,即
(3)“垂直于同一直线的两个平面平行”这一性质,即 
(4)向量法,两个平面的法向量平行,则这两个平面平行。


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