返回

高中数学

首页
  • 解答题
    设数列{an}、{bn}的各项都是正数,Sn为数列{an}的前n项和,且对任意n∈N*,都有an2=4Sn-2an-1,b1=e,bn+1=bnλ,cn=an+1•lnbn(常数λ>0,lnbn是以为底数的自然对数,e=2.71828…)
    (1)求数列{an}、{bn}的通项公式;
    (2)用反证法证明:当λ=4时,数列{cn}中的任何三项都不可能成等比数列;
    (3)设数列{cn}的前n项和为Tn,试问:是否存在常数M,对一切n∈N*,(1-λ)Tn+λcn≥M恒成立?若存在,求出M的取值范围;若不存在,请证明你的结论.
    本题信息:2013年崇明县二模数学解答题难度较难 来源:未知
  • 本题答案
    查看答案
本试题 “设数列{an}、{bn}的各项都是正数,Sn为数列{an}的前n项和,且对任意n∈N*,都有an2=4Sn-2an-1,b1=e,bn+1=bnλ,cn=an+1•lnbn(常数λ>0,lnbn是以为底数的自...” 主要考查您对

反证法与放缩法

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 反证法与放缩法

反证法的定义:

有些不等式无法利用题设的已知条件直接证明,我们可以用间接的方法——反证法去证明,即通过否定原结论——导出矛盾——从而达到肯定原结论的目的。

放缩法的定义:

把原不等式放大或缩小成一个恰好可以化简的形式,比较常用的方法是把分母或分子适当放大或缩小(减去或加上一个正数)使不等式简化易证。


反证法证题的步骤:

若A成立,求证B成立。
共分三步:
(1)提出与结论相反的假设;如负数的反面是非负数,正数的反面是非正数即0和负数;
(2)从假设出发,经过推理,得出矛盾;(必须由假设出发进行推理否则不是反证法或证错);
(3)由矛盾判定假设不正确,从而肯定命题的结论正确.矛盾:与定义、公理、定理、公式、性质等一切已有的结论矛盾甚至自相矛盾。
反证法是一种间接证明命题的基本方法。在证明一个数学命题时,如果运用直接证明法比较困难或难以证明时,可运用反证法进行证明。

放缩法的意义:

放缩法理论依据是不等式的传递性:若,a<b,b<c,则a<c.

放缩法的操作:

若求证P<Q,先证P<P1<P2<…<Pn,再证恰有Pn<Q.
需注意:(1)只有同方向才可以放缩,反方向不可。
(2)不能放(缩)得太大(小),否则不会有最后的Pn<Q.


发现相似题
与“设数列{an}、{bn}的各项都是正数,Sn为数列{an}的前n项和,且...”考查相似的试题有: