本试题 “用同样大小的小正方体搭成的一个立体图形，从正面和上面看到的形状相同（如下图所示）。搭成这样一个立体图形最少需要（ ）个小正方体，最多需要（ ）个小正...” 主要考查您对观察物体（搭建）
图形的拼组（剪）
等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
- 观察物体（搭建）
- 图形的拼组（剪）
先搭建后观察，把立体图形搭建成不同的形状，然后从不同的角度去观察。
图形的拼组：
利用已学过的平面图形或立体图形拼、摆、剪成新的图形。
给出一组图，能够准确的识别它是由什么图形组成，并能准确的数出相应图形的个数。
图形的拼组实例：
利用已学过的平面图形或立体图形拼、摆、剪成新的图形。
给出一组图，能够准确的识别它是由什么图形组成，并能准确的数出相应图形的个数。
图形的拼组实例：
发现相似题
与“用同样大小的小正方体搭成的一个立体图形，从正面和上面看到...”考查相似的试题有：
- 两个等底等高的三角形，不一定可以拼成一个平行四边形．______．（判断对错）
- 两个不完全相同的梯形一定不能拼成一个平行四边形．______．
- 把一个手长方形剪成两个o长方形后，周长之和比原来的长方形周长______．
- 用两个长4厘米、宽2厘米的长方形拼一个正方形，它的周长是（ ）A．12厘米B．16厘米C．8厘米D．24厘米
- 下面图形加一笔变成一个正方形和一个长方形。
- 用两个相同的等边三角形能拼出不相同的平行四边形吗？
- 是由下面哪几个图形拼成的？[ ]A.B.C.D.
- 一张正方形桌面的边长是1米，这张桌面的周长是多少米？如果把两张这样的桌子拼在一起，拼成桌面的周长是多少米？这时桌面是什...
- B1如图是一个长3厘米、宽与高都是2厘米的长方体．将它挖掉一个棱长1厘米的小正方体，它的表面积（ ）E1B2 A．比原来大 B．比...
- 把两个长10厘米、宽4厘米的长方形拼成一个大长方形，这个大长方形周长最大是______厘米．