对错我来判。（对的画“√”，错的画“×”）1．两个相同的直角三角形可以拼成一个正方形。[ ]2．任何两个相同的三角形都可以拼成一个平行四边形,小学四年级,数学试题,三角形的认识考点,图形的拼组（剪）考点,好技网

本试题 “对错我来判。（对的画“√”，错的画“×”）1．两个相同的直角三角形可以拼成一个正方形。[ ]2．任何两个相同的三角形都可以拼成一个平行四边形。[ ]3．两个相同的...” 主要考查您对
三角形的认识

图形的拼组（剪）
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定义：
三角形是由三条线段围成的封闭图形。

顶点和边：
围成三角形的每条线段叫做三角形的边。每两条线段的交点叫做三角形的顶点。

底和高：
从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，定点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条边叫做三角形的底。为了表示方便，用字母ABC分别表示三角形的三个顶点，右图三角形可以表示成三角形ABC

三角形特征：
三条边，三个角，三个顶点

图形的拼组：
利用已学过的平面图形或立体图形拼、摆、剪成新的图形。
给出一组图，能够准确的识别它是由什么图形组成，并能准确的数出相应图形的个数。
图形的拼组实例：

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