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初中二年级物理

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    通过用电器是否工作来判断电路中有无电流,这种方法叫做转换法.  以下事例中,应用了转换法的是
    [     ]

    A. 研究电功率的物理意义, 类比了小学数学中速度的概念来研究
    B. 研究电流产生热量的多少,  通过观察烧瓶中煤油温度的高低来研究
    C. 在电流相同的情况下,研究电能转化成热时的功率与导体电阻的关系
    D. 同样长度和粗细的镍铬合金线与铜导线串联在电路中,镍铬合金线的温度高
    本题信息:2012年期中题物理单选题难度一般 来源:王素娟(初中物理)
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本试题 “通过用电器是否工作来判断电路中有无电流,这种方法叫做转换法. 以下事例中,应用了转换法的是[ ]A. 研究电功率的物理意义, 类比了小学数学中速度的概念来研...” 主要考查您对

控制变量法和科学探究的过程

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  • 控制变量法和科学探究的过程
控制变量法:
物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。例如以下的探究实验:
探究影响蒸发快慢的因素;
探究力与运动的关系
探究影响滑动摩擦力大小的因素;
探究影响压力的作用效果的因素;
探究影响液体压强大小的因素;
探究影响浮力大小的因素;
探究影响动能大小的因素;
探究影响重力势能大小的因素;
验证欧姆定律

科学探究过程:
科学探究过程的一些环节:提出问题、猜想和假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。
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