本试题 “徐玲同学用2个完全一样的不等边三角形在课桌上拼成平行四边形，他可以拼成（ ）种不同的平行四边形．A．1B．2C．3D．无数” 主要考查您对图形的拼组（剪）
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- 图形的拼组（剪）
图形的拼组：
利用已学过的平面图形或立体图形拼、摆、剪成新的图形。
给出一组图，能够准确的识别它是由什么图形组成，并能准确的数出相应图形的个数。
图形的拼组实例：
利用已学过的平面图形或立体图形拼、摆、剪成新的图形。
给出一组图，能够准确的识别它是由什么图形组成，并能准确的数出相应图形的个数。
图形的拼组实例：
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- 按要求在下面图形中画一条线段：（1）分成两个一样的梯形．（2）分成一个平行四边形和一个梯形．
- 两个完全一样的梯形可以拼成平行四边形，这个平行四边形的底是梯形的______与______的______，它的高是梯形的______，梯形面...
- 用8个边长是1厘米的小正方形摆成下边的图形．周长最长的是______，最短的是______．A．B．C．D．
- 平角不可能是由（ ）拼成的．A．两个锐角B．两个直角C．一个锐角和一个钝角
- 数一数下面每个立体图形各有几个小正方体。
- 数一数。上图中有（ ）个。
- 把图分成一个平行四边形和一个梯形．
- 两个完全相同的直角三角形不能拼成[ ]A．长方形B．梯形C．平行四边形
- 15、右图是由小正方形组成的图形，沿虚线把该图形分成两部分，这两部分刚好拼成一个大正方形．请用实线把图形分成两部分．
- 三角形有（ ）个。