本试题 “B1一个仪器厂生产的一种直角三角尺，两条直角边都是14厘米，一块长1.435米，宽1.365米的长方形有机玻璃板的原材料，可以做这样的三角尺多少个？E1” 主要考查您对三角形的周长
三角形的面积
图形的拼组（剪）
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- 三角形的周长
- 三角形的面积
- 图形的拼组（剪）
学习目标：
1、体会理解三角形周长的概念。
2、学习三角形周长的计算方法。
三角形周长：
三角形的周长等于三角形三边之和。
周长l=a+b+c
1、体会理解三角形周长的概念。
2、学习三角形周长的计算方法。
三角形周长：
三角形的周长等于三角形三边之和。
周长l=a+b+c
学习目标：
1、理解三角形面积公式
2、会根据公式进行面积计算
图形拼组:
1、两个完全一样的锐角三角形，可以拼成一个平行四边形。
2、两个完全一样的钝角三角形，可以拼成一个平行四边形。
面积公式：
三角形面积=底×高÷2，用字母表示：S=ah÷2。
1、理解三角形面积公式
2、会根据公式进行面积计算
图形拼组:
1、两个完全一样的锐角三角形，可以拼成一个平行四边形。
2、两个完全一样的钝角三角形，可以拼成一个平行四边形。
面积公式：
三角形面积=底×高÷2，用字母表示：S=ah÷2。
图形的拼组：
利用已学过的平面图形或立体图形拼、摆、剪成新的图形。
给出一组图，能够准确的识别它是由什么图形组成，并能准确的数出相应图形的个数。
图形的拼组实例：
利用已学过的平面图形或立体图形拼、摆、剪成新的图形。
给出一组图，能够准确的识别它是由什么图形组成，并能准确的数出相应图形的个数。
图形的拼组实例：
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