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高中三年级生物

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    下图为一个真核基因的结构示意图,根据图中所示,对该基因特点叙述正确的是

    [     ]

    A.非编码区是外显子,编码区是内含子
    B.非编码区对该基因转录不发挥作用
    C.编码区是不连续的
    D.有三个外显子和四个内含子
    本题信息:2007年江苏高考真题生物单选题难度一般 来源:马娟
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本试题 “下图为一个真核基因的结构示意图,根据图中所示,对该基因特点叙述正确的是[ ]A.非编码区是外显子,编码区是内含子B.非编码区对该基因转录不发挥作用C.编...” 主要考查您对

基因的概念和结构

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  • 基因的概念和结构

基因的概念和结构:

1、基因:控制生物性状的结构和功能单位。
2、人类结构基因4个区域:
①编码区,包括外显子与内含子;
②前导区,位于编码区上游,相当于RNA5′末端非编码区(非翻译区);
③尾部区,位于RNA3′编码区下游,相当于末端非编码区(非翻译区);
④调控区,包括启动子和增强子等。基因编码区的两侧也称为侧翼顺序。

3、基因的遗传效应:能控制一种生物性状的表现;能控制一种蛋白质的生物合成;能转录一种信使RNA。

知识点拨:

基因与脱氧核苷酸、遗传信息、DNA、染色体、蛋白质、生物性状之间的关系
(1)染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸之间的关系:

(2)基因、染色体、蛋白质、性状的关系:


知识拓展:
(1)基因的内涵
①功能上,是遗传物质的结构和功能的基本单位。
②本质上,是有遗传效应的DNA片段。
③结构上,含有特定遗传信息的脱氧核苷酸序列。
④位置上,在染色体上有特定的位置,呈线性排列。
(2)基因具有遗传效应,即基因能控制生物的性状,基因是控制生物性状的基本单位,特定的基因决定特定的性状。基因的遗传效应反映出来的效果是控制蛋白质合成,从而表现生物性状。
(3)DNA上有许多片段,其中有遗传效应的片段叫基因,没有遗传效应的片段不叫基因。
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