看谁算得快。（1）26+60=（2）34-10=（3）55+6=（4）18+9=（5）90-7=（6）100-30=（7）60+18（8）5,小学一年级,数学试题,百以内的加法（不进位）考点,百以内的减法（不退位）考点,百以内的加法（进位）考点,百以内的减法（退位）考点,好技网

口算题

看谁算得快。

（1）26+60=	（2）34-10=	（3）55+6=	（4）18+9=	（5）90-7=	（6）100-30=
（7）60+18	（8）55-20=	（9）37+4=	（10）27+5=	（11）81-3=	（12）22-9=
（13）63+30=	（14）73-40=	（15）66+7=	（16）45+6=	（17）56-9=	（18）35-7=

本题信息：2010年期末题数学口算题难度一般来源:张思媛

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本试题 “看谁算得快。（1）26+60=（2）34-10=（3）55+6=（4）18+9=（5）90-7=（6）100-30=（7）60+18（8）55-20=（9）37+4=（10）27+5=（11）81-3=（12）22-9=（13）6...” 主要考查您对
百以内的加法（不进位）

百以内的减法（不退位）

百以内的加法（进位）

百以内的减法（退位）
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百以内的加法（不进位）
百以内的减法（不退位）
百以内的加法（进位）
百以内的减法（退位）

百以内的加法（不进位）：
是在学习100以内加法的口算和估算的基础上进一步深入，让同学们更精确的掌握计算方法而设置的。

能力目标：
1、能够理解相同数位对齐和从个位数加起的算法，掌握竖式的写法。
2、掌握两位数加法的计算方法和笔算加法的法则。
解题方法：
数位对齐：个位对个位，十位对十位，加号往前移，计算先从个位算起，个位数和个位数相加，得数写在个位上，十位数与十位数相加，得数写在十位上。

想一想：

说一说：
下面算式中哪些是被减数，哪些是减数？
（1）26-12=                        （2）54-52=
（3）76-20=                        （4）47-37=
（5）63-42=                        （6）84-65=
（7）56-51=                        （8）29-29=

被减数是49，减数是17，差是多少？

注意事项：
数位对齐，个位对个位，十位对十位，减号往前移，计算先从个位起，个位相减，得数写在个位上，十位相减，得数写在十位上。

学习目标：
掌握进位加法的列竖式计算，并应用百以内进位加法解决实际问题。
方法点拨：
⑴选用加法来计算，列式38+25=63利用学过的两位数加两位数进位加法列竖式进行计算。
⑵列竖式计算要注意：数位对齐，个位对个位，十位对十位，加号往前移。计算先从个位起，个位满十要进1，横式答案别忘记。
⑶应用题还要注意：结果不忘写单位，计算完整要作答。

如：星光实验学校聋生部有38名学生，培智部有25名学生，学校里一共有多少名学生？
解：

答：学校里一共有63名学生。

学习目标：
掌握进位加法的列竖式计算，并应用百以内进位加法解决实际问题。
方法点拨：
退位减法并不难，数位对齐才能减，
个位数小不够减，要向十位借个一，
十位退1是一十，十几减几我会算，
十位数字怎么减，十位退一再相减。

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