- 下列史实能够反映春秋战国时期历史发展特征的是①百家争鸣②商鞅变法③铁器、牛耕的使用和推广④兼并战争[ ]A.①②③④B.①②③C.②③④D...
- 在中华民族的史册上,有这样一些人,他们用自己的一生演绎了历史,也给我们留下了永不磨灭的印迹和不尽的启迪。请你阅读下列...
- 《东周列国志》一书写的是西周结束至秦统一六国包括春秋、战国五百多年间的历史故事。小说通过丰富而生动的故事情节,赞扬了...
- 材料解析题:材料一:“管仲既任政相齐,以区区之齐在海滨,通货积财,富国强兵,与俗同好恶。”——《史记》材料二:请回答:(1...
- 材料一:A辅佐齐桓公,积极改革内政,发展生产;同时改革军制,组建强大军队,以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界。使得齐国国富兵...
- 能力探究:考察中外历史,我们会发现,改革是一种普遍的历史现象,也是历史发展的鲜明主题,与历史发展相始终。阅读下列材料...
- 材料篇:探究改革在历史的作用。材料一:子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。” ——《论语》材料二:卫鞅曰...
- 以下列举的历史上对重用人才的事例符合史实的有①商汤任用伊尹做大臣,治理国家②齐桓公任用管仲为相,进行改革,壮大实力③秦孝...
- 春秋战国时期,我国社会发展的主要特征是什么?这一特征在政治、经济和文化上有哪些反映?_________________________________...
- 阅读下列材料:材料一:子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。”材料二:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。...
- 材料一:“管仲既任政相齐,以区区之齐在海滨,通货积财,富国强兵,与俗同好恶。” 材料二:图一图二请回答:(1)结合材料一...
- 阅读下列材料:材料一 子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。”材料二 卫鞅日:“治世不一道,便国不法古。故...
- 阅读下列材料,回答有关问题。材料一:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。——《论语》材料二:孝公用商鞅之法,移风易俗,民意殷...
- 阅读下列材料材料一: 子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。”材料二:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。...
- 在中国古代,土地是主要的社会财富。但是土地的所有权和耕作方式并不是一成不变的。请回答:(1)西周时期,全国土地归谁所有...