- (18分)(1)某组同学设计了“探究加速度与物体所受合力及质量的关系”实验.图()为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器...
- (5分)某同学在实验室用如图甲所示的装置来研究牛顿第二定律和有关做功的问题。(1)在此实验中,此同学先接通计时器的电源...
- (6分)某同学在家里做“用单摆测定重力加速度“的实验,但没有适合的摆球,他找到了一块大小为5cm左右,外形不规则的大理石块...
- (9分)(1)某校研究性学习小组的同学们很想知道每根长50m、横截圆面积为400cm2的钢索能承受的最大拉力。由于直接测量很困难...
- (6分)在“用单摆测重力加速度”的实验中:(1)某同学的操作步骤为:a.取一根细线,下端系住直径为d的金属小球,上端固定在...
- 某学生做“验证牛顿第二定律”的实验在平衡摩擦力时,把长木板的一端垫得过高,使得倾角偏大。他所得到的a-F关系可用下列哪根图...
- 利用自由落体“验证机械能守恒定律”的实验中,下列器材中必要的是( ) A.重物 B.纸带 C.天平 D.电源
- 测匀变速直线运动加速度的实验中,接通电源与让纸带随物体开始运动,这两个操作的时间关系不正确是 ( ) A.先接通电源,后释...
- (17分)Ⅰ.(4分) 在测量重力加速度的实验中,某同学用一根细线和一均匀小球制成单摆。他已经测得此单摆50个周期的时间为t,从...
- (19分)(1)下列有关高中物理实验的描述中,正确的是: 。A.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,拉橡皮筋的细绳要稍长,...
- 为了测定小车在斜面上下滑过程中克服阻力所做的功,某同学设计并完成了下面的实验.实验器材:打点计时器、斜面、小车、米尺、...
- (8分)三位同学用不同的器材分别进行如下实验:(1)甲同学利用现代信息技术进行DIS实验。如图所示为用DIS测变速直线运动的...
- (8分)在科学探究活动中,分析实验数据并归纳得出结论是非常重要的环节.在“探究物体直线运动的规律”实验中, 某实验小组测得...
- 用DIS研究机械能守恒定律.将实验装置中的光电门传感器接入数据采集器,测定摆锤在某一位置的瞬时速度,从而求得摆锤在该位置...
- 某中学研究性学习小组利用甲图实验装置,探究小车在一串链条作用下的运动规律,开始释放链条时其下端离地面有一定高度,实验...