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初中物理

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  • 问答题
    实际生活中常把电池串联起来使用,那么串联电池所组成的电池组的电压跟每节电池的电压有何关系呢?下面是小强同学对这个课题进行科学探究的全过程,但不完整,请你填写完整.
    【提出问题】电池组的总电压跟每节电池的电压有何关系?
    【猜想与假设】电池组的总电压可能等于每节电池的电压之和.
    【制定计划与设计实验】①实验中要有测量电压大小的电压表、还得有几节(计划用3节)干电池,另外还需一个开关和若干段导线;
    ②要求在如图的方框中,用笔画线代替导线完成小强所设计的实物连接图.
    【进行实验与收集数据】
    ①在连好的电路里闭合开关,读取电压表的示数并把数据记录在表格中.
    ②取下①中的干电池,把两节干电池串联后接在上述电路中,重复以上步骤.
    ③取下②中的干电池,把三节干电池串联后接在上述电路中,重复以上步骤.
    实验次数 串联的电池个数/节 电压表示数/V
    1 1 1.5
    2 2 3
    3 3 4.5
    【分析与论证】
    小强通过对实验数据分析得出的结论是:串联电池组的总电压______.
    小强对实验过程和实验数据进行了【评估】,认为上述结论是正确的.另外小强还需要和同学进行【______】,这样他就经历了科学探究的全过程.
    魔方格

    本题信息:2010年包头物理问答题难度较难 来源:未知
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本试题 “实际生活中常把电池串联起来使用,那么串联电池所组成的电池组的电压跟每节电池的电压有何关系呢?下面是小强同学对这个课题进行科学探究的全过程,但不完整...” 主要考查您对

控制变量法和科学探究的过程

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  • 控制变量法和科学探究的过程
控制变量法:
物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。例如以下的探究实验:
探究影响蒸发快慢的因素;
探究力与运动的关系
探究影响滑动摩擦力大小的因素;
探究影响压力的作用效果的因素;
探究影响液体压强大小的因素;
探究影响浮力大小的因素;
探究影响动能大小的因素;
探究影响重力势能大小的因素;
验证欧姆定律

科学探究过程:
科学探究过程的一些环节:提出问题、猜想和假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。
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