返回

高中数学

首页
  • 单选题
    下列四个命题中的假命题是(  )
    A.存在这样的α、β,使得cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ
    B.不存在无穷多个α、β,使得cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ
    C.对于任意的α、β,cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ
    D.不存在这样的α、β,使得cos(α+β)≠cosαcosβ-sinαsinβ

    本题信息:数学单选题难度容易 来源:未知
  • 本题答案
    查看答案
本试题 “下列四个命题中的假命题是( )A.存在这样的α、β,使得cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβB.不存在无穷多个α、β,使得cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβC.对于任意...” 主要考查您对

真命题、假命题

两角和与差的三角函数及三角恒等变换

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 真命题、假命题
  • 两角和与差的三角函数及三角恒等变换

命题的概念:

1、命题:把语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句称为命题;
2、真命题、假命题:判断为真的语句称为真命题,判断为假的语句称为假命题。


注意:

1、并不是所有的语句都是命题,只有能够判断真假的语句才是命题。

2、如果一个语句是命题,则它是真命题或是假命题,二者必具其一。


两角和与差的公式:






倍角公式:



半角公式:


万能公式:

三角函数的积化和差与和差化积:








三角恒等变换:

寻找式子所包含的各个角之间的联系,并以此为依据选择可以联系它们的适当公式,这是三角恒等变换的特点。


三角函数式化简要遵循的"三看"原则:

(1)一看"角".这是最重要的一点,通过角之间的关系,把角进行合理拆分与拼凑,从而正确使用公式.
(2)二看"函数名称".看函数名称之间的差异,从而确定使用的公式.
(3)三看"结构特征".分析结构特征,可以帮助我们找到变形得方向,常见的有"遇到分式要通分"等.

方法提炼:

(1)解决给值求值问题的一般思路:
①先化简需求值得式子;②观察已知条件与所求值的式子之间的联系(从三角函数名及角入手);③将已知条件代入所求式子,化简求值.
(2)解决给值求角问题的一般步骤:
①求出角的某一个三角函数值;②确定角的范围;③根据角的范围确定所求的角.