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高中三年级历史

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    材料 第一次世界大战爆发后,连那些素来都不问政治、清高脱俗的教授和学者也加入了“保卫祖国”的大合唱。爱因斯坦本人则公开声明自己是和平主义者,反对一切战争。他认为科学是全世界的,因此像躲避瘟疫一样,避开那些数不清的对炮弹、潜艇和飞机的研究。他说:“在我看来,战争是多么卑鄙、下流!我宁愿被千刀万剐,也不愿参与这种可憎的勾当。”
    进入三十年代以后,爱因斯坦逐渐转变为积极的和平主义者。1933年4月,有人请求他出面援助因拒绝服兵役而被捕的比利时青年,他发表公开信回答说:“如果我是比利时人,在目前的形势下,我不会拒绝服兵役。我将愉快的参军。我相信,这将有助于拯救欧洲。”后来爱因斯坦移居美国。在得知希特勒动员力量进行核研究的消息后,他毅然给罗斯福总统写信,建议美国加快研究。
    1945年,美国在长崎和广岛投掷了原子弹。爱因斯坦悔恨地认为是自己“按了按钮”,并表示如果知道德国人不会成功地制造原子弹,就一点忙都不会去帮了。他认为,消除原子弹对人类生存的威胁已经成为今天最迫切的问题,因而积极投身到反战和平运动中。
    ——摘编自布恩《爱因斯坦大传》

    (1)根据材料,指出爱因斯坦和平主义思想的变化。
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    (2)根据材料并结合所学知识,简要评析爱因斯坦关于科学与战争关系的基本观点。
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    本题信息:2011年陕西省模拟题历史材料题难度较难 来源:李晶
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本试题 “材料 第一次世界大战爆发后,连那些素来都不问政治、清高脱俗的教授和学者也加入了“保卫祖国”的大合唱。爱因斯坦本人则公开声明自己是和平主义者,反对一切战...” 主要考查您对

爱因斯坦为人类和平进步而斗争

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  • 爱因斯坦为人类和平进步而斗争
爱因斯坦为人类和平的努力:

爱因斯坦生活的时代曾经经历了人类历史上最为空前的两次世界大战,战争给人类带来的灾难让他痛恨,帝国主义将科学手段用于战争让他不安。他没有因为埋头于科学研究而把自己置身于社会之外,而是一直关心着人类的文明和进步,并为之顽强、勇敢地战斗。他说过:“人只有献身于社会,才能找出那实际上是短暂而又有风险的生命的意义”,爱因斯坦热爱科学,也热爱人类。
①一战时:支持(反战)宣言:爱因斯坦在一份仅有4人参加的反战宣言上签字;
②一战后:致力于恢复各国人民的相互(谅解);
③30年代:反对法西斯,呼吁各国人民为(和平)而斗争;
④二战时:建议罗斯福抢在德国之前研制(原子弹),痛心(原子弹)爆炸引起的大量平民伤害
⑤二战后:致力于防止(核战争)的发生,领导组织:”院子科学技术非常委员会,出刊《原子科学家公报》
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