- 写一篇小短文,向台湾小朋友介绍一下你的家乡,可以介绍风景、特产,也可以介绍风俗习惯等。_______________________________...
- 读完这个故事,你想对种葫芦的人说些什么?把你的想法写下来吧!_________________________________________________________...
- 你有哪些长处和短处?自己先想一想,再写下来。________________________________________________________________________
- 续写练习。过了几天,上数学课,林园园忘带尺子了,李丽看见了……_________________________________________________________...
- 松鼠和小熊之间还会发生什么事情呢?请你展开想象说一说,并写下来。_____________________________________________________...
- 放飞想象写小诗。我们每天都用眼睛观察这个世界,你是否想过闭上眼睛来倾听你周围的事物,那是另一番奇妙的世界。听听太阳,...
- 联系少年闰土和中年闰土外貌描写的方法,写一写你的一个同学的外貌,反映出他(她)的性格特点,不 要写出他(她)的姓名,同...
- 课文以“一面”作标题有什么深刻的含义?想一想,你和谁的一面之缘给你留下的印象最深,快写一写吧!
- 对比是这首诗的主要写作手法,作者通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比,歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神。请你也运...
- 老人用自己的方式与一群海鸥成了好朋友,你喜欢哪种小动物呢?你是怎样与它交朋友的呢?___________________________________...
- 默写古诗《秋思》,再编写小故事。秋思[唐] 张籍_______________,_______________。_______________,_______________。编写...
- 看图写古诗词。仔细观察右侧的图画,你能写出几首相关诗词?
- 小小诗人。学习了《假如没有灰尘》一文你懂得了什么?试着将本文改写成一首小诗。
- 我心中的伟人。在你的心目中,什么样的人才是伟人,他们具有怎样的特征?你心中的伟人又是谁呢?简单介绍一下吧!
- 鸟儿能在“鸟的天堂”如此自由、快乐地生活,当然离不开当地农民对它们的爱护。这不,居住在“鸟的天堂”的那只画眉鸟在接受电视...