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高中三年级数学

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    给出下列命题,其中正确的命题是         (写出正确命题的序号)
    ①在△ABC中,若tanA+tanB+tanC0,则△ABC是锐角三角形;
    ②在△ABC中,AB是cosAcosB的充要条件;
    ③已知非零向量a,b,则“ab=0ab的夹角为锐角;
    ④函数f(x)的导函数为f '(x),若对于定义域内的任意x1,x2(x1x2),有恒成立,则称f(x)为恒均变函数,那么f(x)=x2-2x+3为恒均变函数。
    本题信息:2012年四川省模拟题数学填空题难度一般 来源:刘建昰
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本试题 “给出下列命题,其中正确的命题是 (写出正确命题的序号)①在△ABC中,若tanA+tanB+tanC0,则△ABC是锐角三角形;②在△ABC中,AB是cosAcosB的充要条件;③已知非零...” 主要考查您对

充分条件与必要条件

正弦定理

用数量积表示两个向量的夹角

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1、充分条件与必要条件:一般地,“若p,则q”为真命题,是指由p通过推理可以得出q,这时,我们就说,由p可推出q,记作,并且说p是q的充分条件,q是p的必要条件;
2、充要条件:一般地,如果既有,又有,就记作,此时,我们说,p是q的充分必要条件,简称充要条件。
概括的说,如果,那么p与q互为充要条件。
3、充分不必要条件、必要不充分条件、既不充分也不必要条件:
①充分不必要条件:如果,且pq,则说p是q的充分不必要条件;
②必要不充分条件:如果pq,且,则说p是q的必要不充分条件;
③既不充分也不必要条件:如果pq,且pq,则说p是q的既不充分也不必要条件。

正弦定理:

在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,即=2R。
有以下一些变式:
(1)
(2)
(3)


正弦定理在解三角形中的应用:

(1)已知两角和一边解三角形,只有一解。
(2)已知两边和其中一边的对角,解三角形,要注意对解的个数的讨论。可按如下步骤和方法进行:先看已知角的性质和已知两边的大小关系。
如已知a,b,A,
(一)若A为钝角或直角,当b≥a时,则无解;当a≥b时,有只有一个解;
(二)若A为锐角,结合下图理解。
①若a≥b或a=bsinA,则只有一个解。
②若bsinA<a<b,则有两解。
③若a<bsinA,则无解。

也可根据a,b的关系及与1的大小关系来确定。         


用数量积表示两个向量的夹角:

都是非零向量,,θ是的夹角,根据向量数量积的定义及坐标表示可得


向量数量积问题中方法提炼:

(1)平面向量的数量积的运算有两种形式,一是依据定义来计算,二是利用坐标来计算,具体应用哪种形式应根据已知条件的特征来选择;
(2)平面向量数量积的计算类似于多项式的运算,解题中要注意多项式运算方法的运用;
(3)平面向量数量积的计算中要注意平面向量基本定理的应用,选择合适的基底,以简化运算
(4)向量的数量积是一个数而不是一个向量。